Рефераты | Рефераты по эргономике | Оценка величины упущенного дохода студента за время обучения в ВУЗе | страница реферата 2 | Большая Энциклопедия Рефератов от А до Я
Большая Энциклопедия Рефератов от А до Я
  • Рефераты, курсовые, шпаргалки, сочинения, изложения
  • Дипломы, диссертации, решебники, рассказы, тезисы
  • Конспекты, отчеты, доклады, контрольные работы


    • Рефераты | Рефераты по эргономике | Оценка величины упущенного дохода студента за время обучения в ВУЗе


    Рефераты | Рефераты по эргономике | Оценка величины упущенного дохода студента за время обучения в ВУЗе

    Оценка величины упущенного дохода студента за время обучения в ВУЗе




    Категория реферата: Рефераты по эргономике
    Теги реферата: рассказ язык, пример реферата
    Добавил(а) на сайт: Agapij.



    Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 |



    (5)

    где i = (1,2,...,n) - порядковый номер оценочного признака сложности труда; n - количество оценочных признаков сложности труда; Ai - количественное выражение в баллах i-го оценочного признака сложности труда; bi - удельный вес i-го оценочного признака сложности труда.

    Значения коэффициентов bi выбирают из условия

    Рефераты | Рефераты по эргономике | Оценка величины упущенного дохода студента за время обучения в ВУЗе

     

    Определение количественных значений признаков сложности и их удельных весов предлагается производить методом экспертных оценок. Балльная шкала для оценки сложности студенческого труда по каждому из признаков принята с диапазоном 1 - 5 баллов. Это примерно соответствует диапазону изменения тарифных коэффициентов от 1 до 13 - 14 разрядов оплаты труда Единой тарифной сетки по оплате труда работников организаций бюджетной сферы. Применение достаточно высокого верхнего предела тарифных коэффициентов не противоречит общим представлениям о сложности труда студента, т.к. высокие баллы по одному или нескольким признакам сложности будут нивелироваться меньшими баллами по другим признакам и совокупный результат - показатель сложности труда L, вычисленный по формуле (5), принимает близкие к экспертным оценкам значения. В табл. 1 и 2 показаны результаты обработки оценок сложности труда студентов I - V курсов экономических специальностей, обучающихся в вузах Омска. В качестве экспертов опрошены 30 преподавателей этих вузов.

    Таблица 1.

    Экспертная оценка признаков сложности для разных курсов обучения

    Признаки сложности

    Количественное выражение в баллах

    I курс

    II курс

    III курс

    IV курс

    V курс

    1. Способность четко организовать и планировать свой труд

    2,3

    2,4

    2,7

    3,5

    3,8

    2. Самостоятельность выполнения работ

    1,8

    2,2

    2,5


    Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: матершинные частушки, проблема дипломной работы.



    Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 |




    Поделитесь этой записью или добавьте в закладки

       

    Категории:



    Разделы сайта




    •