III
|
IV
|
V
|
Показатель сложности труда, L
|
2,1
|
2,3
|
2,6
|
3,2
|
3,6
|
При разработке методики анализа упущенного дохода студента
за весь период обучения принципиально важным является определение длительности рабочего
времени в каждый период j = 1,2,...,m для формулы (3).
Наиболее простой путь задания недельной нагрузки Tw j
= 41 ч. в соответствии с требованиями КЗоТ, на наш взгляд, является ошибочным, так
как он не связан с фактическими затратами студента во время обучения.
Все учебные планы программ высшего профессионального образования
построены из расчета 54-часовой загрузки студента в неделю. Долгое время на младших
курсах в пределах этой нормы на аудиторные занятия отводилось 36 часов, на старших
- количество аудиторных занятий снижалось до 30 часов, увеличивая объемы самостоятельной
работы студентов. С введением в 1980-е годы в вузах такой формы учебных занятий, как самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя, нормативы самостоятельной
работы студентов стали увеличиваться в рамках общей недельной нагрузки в 54 часа.
Таким образом, при расчете упущенного дохода студента целесообразно
исходить из недельной нагрузки Tw j = 54 ч и графика учебного процесса студентов
данной специальности в рассматриваемый период j (длительность семестра, экзаменационной
сессии, практик и пр. в неделях). В качестве примера в табл. 4 приведены сведения
из учебного плана по специальности 061500 "Маркетинг", реализуемого в
Омском государственном техническом университете. Длительность обучения студентов
на I - III курсах составляет 42 недели, на IV курсе - 41 неделю, на V курсе -
58 недель.
Таблица 4.
Длительность учебных занятий студентов за весь период обучения
(нед.)