Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

средний получение любого преобразования относительно произвольной прямой.

низший получение любого преобразования относительно произвольной точки, а так же элементарные геометрические преобразования.

Основным связывающим звеном между дисциплинами "Компьютерная графика" и
"Искусственный интеллект" является способ решения задач геометрических преобразований с помощью механизма логического вывода продукционных систем.
При всем разнообразии задач геометрических преобразований их решение процедурными методами привело бы к значительному увеличению объема и трудоемкости написания программы, а также существенному снижению гибкости.
Реализованный в разработанной системе способ решения геометрических задач с помощью продукционных систем позволил добиться абсолютной гибкости, т. е. преподаватель может вводить в курс все возможные задачи. Подобный подход позволяет таким образом построить выполнение задач геометрических преобразований, что становиться возможным реализовать все возможные преобразования в одном механизме вывода за счет использования соответствующей базы знаний.

Разработанный способ используется в системе для решения следующих подзадач: во-первых, он заложен в саму программу для выполнения постоянно необходимых преобразований; во-вторых, на примере этого метода построено обучение по курсу "Продукционные системы", что весьма положительно, т. к. предмет осваивается обучаемым на конкретном примере из той области, с которой он ранее ознакомился с другой стороны.

2. 2. Постановка задачи

Для обеспечения функционирования разработанной системы дистанционного образования во всех предусмотренных режимах необходимо было решить следующие задачи:

1) теоретического плана:

- разработка способа представления информации о трехмерных геометрических объектах. Установление связей в разрабатываемых структурах и формальное описание преобразований, представленных таким образом;

- разработка универсального метода получения геометрических преобразований объектов на основе разработанного механизма вывода;

- разработка способов обучения методам геометрических преобразова

ний, как примера использования продукционных систем.

2) Практического плана:

1. реализация разработанного универсального способа получения гео

метрических преобразований на основе продукционных систем;

2. разработка блока демонстрации формирования последовательности

преобразований и контроля действий обучаемым;

- разработка блока выдачи задания обучаемому для самостоятельной

работы с учетом уровня сложности и блока контроля правильности

выполнения полученного задания.

2. 3. Обоснование выбора подхода и метода решения поставленной задачи

В основе разработанной системы лежит использование продукционных систем для решения задач геометрических преобразований. Основные доводы в пользу такого выбора:

1) Как отмечалось выше в главе анализа существующих подходов, алго

ритмические методы нахождения последовательности геометрических

преобразований явно неэффективны, следовательно необходим дру

гой подход.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: банк рефератов 5 баллов, дипломная работа персонал.



Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки