Введение в специализацию Менеджмент

Категория реферата: Рефераты по менеджменту
Теги реферата: антикризисное управление предприятием, лечение пяточной шпори
Добавил(а) на сайт: Ermilov.

2. Производственный менеджмент.

3. Международный менеджмент.

3. Положение об итоговой аттестации

В соответствии с планом (п.1 УМК) по дисциплине осуществляется промежуточный контроль в форме выполнения реферата. Он выполняется внеаудиторно после проведения двух практических занятий (тьюториалов).
Задания по работам даны в УМК .

Итоговая аттестация осуществляется в форме зачёта.

В ходе зачета оцениваются знания ключевых понятий дисциплины, умение применять теорию практически, понимая термины и связь тем с практикой менеджмента.

4. ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ «ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ»

|Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации.-М.: ВЛАДОС, 1994.-336с. |
| |
|Алиев Х.М. Ключ к себе: Этюды о саморегуляции. - М.: Молодая гвардия, 1990.|
|-223с. |
| |
|Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Как стать гением.Жизненная стратегия |
|творческой личности.-Мн.: Беларусь, 1994.-479с. |
| |
|Андреев Ю.А. Три кита здоровья. -Екатеринбург, Ср.Уральское |
|книж.изд.,1993.-336с. |
| |
|Вейль Питер. Искусство менеджмента. |
| |
|Гинзбург М.Р. Путь к себе.-М.: Педагогика, 1991,.270с. |
| |
|Гримак Л.П. Общение с собой: Начала психологии активности. М.: Политиздат, |
|1991.-320с. |
| |
|Джампольски Дж.Д. Любовь побеждает страх / Пер. с англ. Т.В.Зарембо.-М.: |
|Профиздат, 1991.-128с. |
| |
|Ильин А.А. Обет молчания. Роман.-Челябинск: Юж.Уральское книж.изд., |
|1995,-436с. |
| |
|Каппони В., Новак Т.Е. Сам себе психолог.-С-П., Питер, 1994.-224с. |
| |
|Козлов Н.И. Как относиться к себе и людям. Практическая психология на |
|каждый день. -М.: Новая школа, 1993, - 327с. |
| |
|Лао Цзы. Дао Дэ Цзин./Переложение с китайского. - Дубна: Изд.Свента, |
|1994.-96с. |
| |
|Леви В.Л. Искусство быть другим. - |
| |
|Леви В.Л.Искусство быть собой.. -М.: Знание, 1977.-208с. |
| |
|Литвак М.Е. Психологическое айкидо.-Ростов н/д.: РГПИ, 1992,-64с. |
| |
|Лободин В.Т. Здоровье и духовность.-СПб.:АО «Комплект», 1994.-381с.,ил. |
|(Путь к единству; т.1,ч.1, в пяти томах). |
| |
|Орлов Ю.М.Восхождение к индивидуальности: Кн. для учителя. М.: Просвещение,|
|1991.-287с. |
| |
|Суворов В. Аквариум.-М.: НИИО «Демократическая Россия», 1991 |
| |
|Харрис Т. Я хороший, ты хороший./Пер. с англ. К.В.Кленина.М: Соль, 1993.- |
|176с. |
| |
|Малахов Г.П. Создание собственной системы оздоровления.-СПб.: АО |
|"Комплект", 1995.-302с., ил.-(Целительные силы; Т.4) |

5. РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Контрольные вопросы (для самоподготовки и сдачи зачета) по дисциплине "Введение в специальность “Менеджмент” и специализации"

|ТЕМА |КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ |
| |(возможные названия разделов) |
|1. Текущая ситуация |Как я управляю собой сейчас? Как мной управляют |
|управления |другие? Какие способы управления приемлемы? Какие|
| |средства управления я использую сейчас? |
|2. Прогнозирование: |Как я хочу управлять собой в будущем? |
|желаемая ситуация |Каким может (должно) быть управление мной в |
|управления |процессе жизни и работы? Какие средства управления|
| |собой я бы хотел использовать? |
|3. Ситуация |Как я планирую свою жизнь и деятельность сейчас? |
|планирования: |Каким должно стать мое планирование в будущем? |
|настоящее и будущее |Какие средства планирования я использовал? Какие |
| |средства планирования я буду осваивать и |
| |использовать? |
|4. Ситуация |Какие цели и как я ставил перед собой? |
|целеполагания |Достигались ли они? |
| |Какие цели я сейчас ставлю перед собой? |
| |Как я буду обнаруживать продвижение к ним? |
|5. Ситуация анализа |Как я анализирую свои действия сейчас? |
|деятельности |Какие средства я использую для этого? |
| |Как я оцениваю качество моего анализа, по каким |
| |критериям? |
|6. Структура моей |Как устроена моя деятельность в настоящее |
|деятельности |время? Из каких действий она состоит? |
| |Какие средства я использую для этого? |
| |Что является результатом моей деятельности? |
| |Что мешает и что помогает в моей деятельности? |
|7. Процесс и |Как и где проходит процесс моей деятельности? |
|результат |Зависит ли результат от процесса и каким |
|деятельности |образом? |
| |Каким образом я управляю ходом процесса |
| |деятельности? Как я направляю этот процесс к |
| |желаемому результату? |

5.2. ТЕМЫ САМОСТОЯ ТЕЛЬНЫХ РАБОТ

1. Моя ситуация управления своей работой и учебой: потребности, возможности и проблемы.
2. Моя желаемая ситуация управления работой и учебой.
3. Целеполагание: средства и методы, которые я могу использовать.
4. Планирование: распределение моих ресурсов в работе и учебе.
5. Анализ деятельности: что и как, с помощью каких средств и методов я анализирую в моей деятельности.
6. Структура деятельности: сходство и различие в работе и учении.
7. Процесс, результат и продукты моей деятельности.

5.3. Рекомендуемая структура реферата

Реферат представляет собой четко структурированный анализ теоретических предложений ряда авторов по избранной теме. Для этого следует использовать необходимые литературные источники (см. нижеприводимый список литературы). Могут использоваться и другие источники, доступные студенту.

ВВЕДЕНИЕ (актуальность избранной темы, цели реферата, значение и место темы в дисциплине)

1. Обзор литературных источников по теме.
1. Проблемы и методы решения проблем, соответствующих теме.
2. Анализ достоинств и недостатков методов решения проблем (в обоснованиях теоретиков или из разных источников, из опыта).
2. Обоснование мнения автора реферата о применимости рассмотренных методов в отечественной практике решения подобных проблем.
1. Особенности современной ситуации в России и/или предприятия
(организации) - места работы (учебы) автора реферата (студента) в области рассматриваемой проблемы, или темы.
2. Выбор лучшего из теоретических методов решения в условиях отечественного объекта управления.
3. Практическое применение метода в конкретных условиях (либо возможности этого) на отечественном объекте, либо примеры использования известные студенту.
Заключение (выводы по результативности и эффективности применения метода и рекомендации по дальнейшему применению).
Литература (на которую имеется ссылки в реферате).

5.4. Учебно-практическое пособие по дисциплине ”Введение в специальность
Менеджмент“ и специализации"

(РАЗРАБАТЫВАЕТСЯ)

Пособие используется в нескольких направлениях:
1. как раздаточный материал, составляющий главное содержание дисциплины
(оно дополняется и разъясняется преподавателем во время лекций);
2. как совокупность заданий , выполняемых во время практических занятий и самостоятельной работы студента (СРС);
3. как материал для научно-исследовательской студенческой работы в области менеджмента.

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки