Рефераты | психология, педагогика | Проектные технологии обучения информатике: когнитивный анализ результатов опроса учителей Проектные технологии обучения информатике: когнитивный анализ результатов опроса учителей Категория реферата: психология, педагогика Теги реферата: план конспект урока, реферат на английском языке Добавил(а) на сайт: Драгомиров. Предыдущая страница реферата | 1  2  3 • формирование навыков коллективной деятельности учащихся; • умение аргументировано отстаивать свою точку зрения; • усвоение учебного материала в соответствии с содержанием образования; • умение представить полученные результаты в наглядной форме; • способность рефлексивной оценки собственной деятельности.	• Увеличение нагрузки на учителя. • Необходимость хорошего материально-технического оснащения компьютерных классов. • Увеличение финансовых затрат (связанных с выходом в Интернет).
Возможности	Угрозы
Раскрытие личностного потенциала учащихся, их способностей и задатков.	Увеличение доли самостоятельной работы учащихся может снизить их познавательную активность.

Таким образом, проектные технологии обучения имеют высокий дидактический потенциал. Однако их небольшое распространение в современной школе связано, на наш взгляд, с недостаточным материально-техническим обеспечение компьютерных классов в школах и неподготовленностью учителей к организации проектной деятельности учащихся. Последняя проблема решается в Чувашском республиканском институте обучения учителей в рамках программы корпорации Intel «Обучение для будущего».

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки