|
|
|
По
окончании каждой учебной четверти в предметные рейтинговые таблицы (табл.1)
заносятся количество пятерок, четверок, троек и двоек (колонки 3 – 6), полученных лицеистами по каждому предмету, а также четвертные отметки (колонка
11). Конечный рейтинг (колонка 15) выставляется по двум параметрам.
Первоначально подсчитывается рейтинговая сумма (колонка 12) по формуле, предложенной диссертантом:
,
где
– количество пятерок; 
– количество
четверок; 
– количество
двоек.
Таким
образом, каждая пятерка, полученная учащимся, вносит в рейтинговую сумму два
балла, каждая четверка – один, тройка – не влияет на итог, а двойка – ухудшает
результат на один балл. По полученной рейтинговой сумме выставляется так
называемый первичный рейтинг (колонка 13). Следующим выставляется рейтинг по
среднему баллу ученика (колонка 10). Общий рейтинг подсчитывается по среднему
(колонка 14) между первичным рейтингом и рейтингом по среднему баллу.
Описанные
рейтинговые таблицы заполняются по каждому предмету учебного плана. Рейтинговое
место по каждому предмету сводится в одну таблицу (таб.4) и представляется в
виде диаграммы (Рис.
1). Составление такой таблицы дает возможность ученикам
и учителям:
выявить
предметные склонности ученика,
увидеть
отдельные предметы, по которым у того или иного ученика возникают большие
затруднения.
Таблица
4. Показатели успеваемости по различным предметам.
