Рефераты | психология, педагогика | Система мониторинга качества образования в естественно-техническом лицее |
5 |
1 |
||||
|
18 |
Всеобщая история |
6 |
25 |
4,17 |
4 |
8 |
Рис. 4 . Сравнительная гистограмма успеваемости по разным предметам.
Отметки, получаемые по каждому предмету учебного плана, суммируются и служат основой для итогового рейтинга ученика, который, таким образом, выставляется на основании его успеваемости по всем изучаемым дисциплинам.
Программа по обработке рейтинговой системы дает возможность не только сравнивать учебные успехи учащихся одного класса или параллели, она позволяет:
– отслеживать динамику успеваемости каждого учащегося в течение учебного года (табл. 5);
Таблица 5. Динамика успеваемости учеников по учебным четвертям
|
|
n Число отметок |
Средний балл |
Место в рейтинге |
||||||||||
|
1 четв. |
2 четв. |
3 четв. |
4 четв |
1 четв. |
2 четв. |
3 четв. |
4 четв |
1 четв. |
2 четв. |
3 четв. |
4 четв |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
1 |
Белоглазова Мария |
78 |
86 Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: экзамены, заказать дипломную работу. Предыдущая страница реферата | 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 | Следующая страница реферата Поделитесь этой записью или добавьте в закладкиКатегории: |
