Структуризация и систематизация сюжетных задач по сложности их решения
Категория реферата: психология, педагогика
Теги реферата: контрольная работа 8, предмет культурологии
Добавил(а) на сайт: Серёгин.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 | Следующая страница реферата
Задача I.4. Скорость велосипедиста 15 км/ч, а скорость мотоциклиста в 3 раза больше. Найти скорость мотоциклиста.
В задаче I.4 задано отношение кратного сравнения двух значений величины - скорости. Дерево (рис. 6) и характеризует это отношение: a2 = 3а1. Сложность решения задачи: = 2·3 = 6.
Структурные элементы решения задачи: два значения величины (скорости) : a1 = 15 км/ч - известное, a2 - искомое, 3 - размер кратного сравнения скоростей.
Рис. 6
Задача 2. Велосипедист, двигаясь со скоростью 12 км/ч, проехал 24 км. Какое расстояние пройдет за это время мотоциклист, скорость которого 36 км/ч?
Величины, рассматриваемые в задаче: скорость, время и расстояние. Расстояние задано двумя значениями, одно из них - искомое, скорость также имеет два значения: a1 = 12 км/ч, a2 = 36 км/ч. Значение величины времени одинаково как для велосипедиста, так и для мотоциклиста. В задаче рассматриваются две ситуации: равномерные движения велосипедиста и мотоциклиста, заданные отношением c = а·b, причем структурный элемент b является общим для обеих ситуаций (рис.7).
Рис. 7
Этот граф не является деревом, но его можно "расслоить" в лес (совокупность деревьев), каждое из которых описывает одну ситуацию (рис.8).
Рис. 8
Сложность леса в дальнейшем будем характеризовать как суммарную сложность деревьев, его составляющих:
= (c1)+(c2) = 6+6 = 12; 1) c1 = a1·b, b = c1/a1; 2) c2 = a2·b, c2 = a2·c1/a1.
Назовем деревья I.1 - I.4 деревьями I порядка сложности. Систематизацию задач в систему (систематизация - мыслительная деятельность по установлению более удаленных отношений) рассмотрим на примерах получения деревьев более высоких порядков сложности.
Задача 3. Скорость мотоциклиста на 20 км/ч больше скорости велосипедиста. Найти скорость велосипедиста, если известно, что расстояние между двумя пунктами, равное 96 км, мотоциклист проезжает за 3 часа.
Моделью структуры решения задачи является дерево. В модели два отношения: отношение зависимости и отношение разностного сравнения (рис.9):
с км - расстояние между пунктами; a2 км/ч - скорость мотоциклиста; a1 км/ч - скорость велосипедиста; b ч - время. 1) c = a2·b, 2) a2 = a1+20, 3) c = (a1+20)·b, a1 = (c-20b)/b. = 2·5+2·3 = 16.
Рис. 9
Задача 4. Из двух пунктов, расстояние между которыми 96 км, одновременно навстречу друг другу выехали велосипедист и мотоциклист и встретились через 2 ч. Найти их скорости, если скорость мотоциклиста в три раза больше, чем скорость велосипедиста.
Модель решения задачи приведена на рис.10.
Рис. 10
c, км - расстояние; b, ч - время; a1, км/ч - скорость велосипедиста; а2, км/ч - скорость мотоциклиста; 3 - размер кратного сравнения; а, км/ч - скорость сближения. 1. c = a·b; 2. a = a1+a2; 3. a2 = 3a1; 4. c = (a1+3a1)·b: c = 4a1·b; a1 = c/4b, a2 = 3c/4b; = 2·7 + 2·5 + 2·3 = 30.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: банк курсовых, дипломы грамоты.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 | Следующая страница реферата