Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

Научные исследования начинаются с постановки проблемы на основе обнаружения имеющихся противоречий между потребностью научных знаний об объекте и фактическими знаниями об объекте (процессе, явлении) которыми располагает наука на данный период ее развития.
3.3.3. Выбор темы научных исследований.
Постановка проблемы определяет выбор темы исследования, уточняет ее название и обеспечивает обоснование актуальности разработки.

Для уточнения задач исследования осуществляется информационный поиск и также проводится научный поиск, обеспечивающий получение научных результатов [24, 27, 28].

Решающее значение для научных исследований имеют интеллектуальные способности исследователя, его научное мировоззрение, широта научных знаний, системное мышление, ассоциативное восприятие, информационная культура, творческая активность, толерантность. Научные работники должны хорошо владеть психологией научной работы и грамотной организацией научных исследований.

3.3.4. Обобщенная информационно-технологическая модель процесса научных исследований

Таким образом, на основании выполненного анализа структурных компонентов и необходимых этапов проведения исследования, можно констатировать, что процесс научных исследований состоит из четырех последовательных и взаимосвязанных этапов (подпроцессов) (Рис.2).

3.4. Методика научных исследований
3.4.1. Общие понятия методики научных исследований [25, 26]

Приступая к научным исследованиям необходимо выбрать методы, средства и формы исследования и научно обосновать методику исследования.

Методика научных исследований это совокупность конкретных форм, методов и средств теоретических и прикладных исследований в определенной области знаний (направления профессиональной деятельности исследователя).

Запрос практики – социальный заказ

(постановки проблемы)

Этап №1 Этап №2

Этап №3 Этап №4

Рис.2. Процесс научных исследований (структура информационных взаимосвязей этапов НИР)

Методика научных исследований выбирается для решения научной задачи в соответствии со сформулированной целью изучения конкретного объекта исследований (структуры, характеристики, информационные связи и другие свойства объекта) с помощью научных принципов и методов познания для получения запланированных результатов, определяющих целесообразную деятельность для достижения определенного эффекта при дальнейшем использовании научных результатов в теории и практике (внедрение в производство, науку, образование и т.п.).

3.4.2. Методическая система научных исследований [1]

В соответствии с перечисленными этапами процесса научных исследований
(рис.2), отраженными в обобщенной модели (выбор темы – информационный поиск
– научный поиск - внедрение), методическая система научных исследований должна включать ряд частных методик, ориентированных на выполнение работ на каждом из указанных этапов (рис.3).

Как ранее указывалось научные исследования начинаются с постановки проблемы [2], поэтому методика должна позволить вскрыть противоречия между имеющимися знаниями об объекте исследования, которые необходимы для практического решения задачи, т.е. на лицо недостаточность теоретических сведений об объекте исследования для получения необходимого результата
(этап 0).

Постановка проблемы позволяет выбрать тему исследования на основе методики формулирования темы и обоснования ее актуальности для решения конкретной задачи исследования (этап 1).

Выбор темы, ее формулирование и обоснование актуальности разработки позволяет перейти к следующему этапу – информационному поиску путей решения проблемы на основе методики анализа литературных источников для обобщения имеющихся научных результатов в данной области знаний (обзор литературных источников и использование информационных ресурсов Internet). Результатом будет являться план проведения научных исследований по поставленной проблеме (этап 2).

Методика научного поиска обычно формируется на основе выбора из уже имеющихся методик, которые ранее применялись для других объектов
(процессов, явлений) в смежных областях или если прототип такой методики отсутствует, то разрабатывается новая авторская методика для решения задачи, поставленной в теме (этап 3).

Среди методик научного поиска обычно выделяются две группы [2, 3]:

- Методики теоретических исследований;

- Методики экспериментальных исследований.

3.4.3. Методики теоретических исследований

Методики теоретических исследований определяют общую структуру теоретического исследования и методики решения главной и вспомогательной задач в соответствии с названием темы и поставленной проблемой.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат на, скачать реферат бесплатно без регистрации.



Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки