Предыдущая страница реферата | 13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23 | Следующая страница реферата

Для меня это прежде всего –

Крик о помощи!

Р.Рождественский

III.Закрепление изученного материала.

Давайте запомним правила поведения в природе и постараемся следовать им.

(Учитель выслушивает ответы и вывешивает плакаты с надписями на доске.)

|Никогда не наноси вред природе. |
|Не убивай зверей и птиц, сохраняй жизнь всем, кто попадается в природе. |
|Не трогай домиков животных, их детенышей. |
|Не трогай птичьи гнезда. |
|Не руби, не ломай, не собирай сок деревьев. |
|Не разжигай костров в лесу, не делай новых кострищ. Береги почву. |
|Оказывай помощь животным и растениям. |
|Не мусори на месте своего отдыха. |
|Учись слушать голоса природы. |
|Не засоряй родников и речек. |

IV.Домашнее задание (рисунок «Как необходимо охранять природу»).

V.Итоги урока. Рефлексия.

(Повтор детьми хором основного правила поведения в природе.)

| |
|«Никогда не наноси вред природе!!!» |

Приложение 2

КУРС: «Человек и мир»

БЛОК: «Природа и человек»

КЛАСС: 2

ТЕМА: «Экологическая тревога! Пятый океан в опасности!»

ЦЕЛЬ: -закреплять, обобщать, расширять знания учащихся во взаимосвязях между природой и человеком;

-формировать ответственное отношение к природе;

-развивать умения анализировать данные факты, делать выводы;

-закрепление умения работать в группах.

ФОРМА: урок-конференция

МЕТОДЫ: наблюдение, беседа, рассказ, практическая работа

ОБОРУДОВАНИЕ: схемы, таблицы, проигрыватель, тематические картинки

ЛИТЕРАТУРА:

1. Шорыгина Т.Г. Праздничный неведимка. «Водух» Мн, 1998.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: бесплатные курсовые работы, реферат.



Предыдущая страница реферата | 13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки