МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ И ИХ РОЛЬ В

ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ

ИНТЕРЕСОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И

МАТЕМАТИКИ

Выполнила: студентка IV курса ФНК

Янченкова Ирина Витальевна

Научные руководители: к.п.н., доц. Беловолова С.П. ст. преп. Сутягина В.И. учитель русского языка

Каштанкина Л.И.

НОВОСИБИРСК ( 1998

Содержание

стр.
Введение
............................................................................
................................. 2
Глава I. Теоретические основы проблемы формирования познавательных интересов младших школьников
....................... 4

§ 1. Историко-педагогический аспект проблемы формирования познавательно интереса

............................... 4

§ 2. Понятие «познавательный интерес», его структура

...................................................................

..... 10

§ 3. Уровни и критерии сформированности познавательного интереса

................................................... 19

§ 4. Общая характеристика воспроизводящей и творческой деятельности, их соотношение в учебной деятельности младших школьников

................... 25
Глава II. Пути формирования познавательного интереса младших школьников на уроках русского языка через использование творческих заданий
.................................. 30

§ 1. Воспроизводящие и творческие работы учащихся на отдельных этапах учебного процесса на уроках русского языка

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки