Учебное пособие по игре Дебаты имени Карла Поппера
Категория реферата: Рефераты по педагогике
Теги реферата: конспект урока 5 класс, реферат на тему
Добавил(а) на сайт: Сильвана.
Предыдущая страница реферата | 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 | Следующая страница реферата
"По уровню тяжких преступлений нельзя судить о том, есть в стране смертная казнь или нет."
Защитники смертной казни утверждают ,что даже если смертная казнь не является сдерживающим фактором, то по крайней мере, она является воздаянием за совершенное преступление.
Аргумент 2. Смертная казнь не исправляет совершенное преступление.
Неправильно, когда человек убивает кого-то в обществе, но также неправильно, когда общество планирует еще одно убийство."
Из двух зол добра не получится. Из них получится третье зло. Если у государства есть право убивать, оно будет использовать его в целях дискриминации.
Давид Бендер. Смертная казнь. 1981. С. 14.
Аспект Б. Смертная казнь заражена расизмом.
"Болдас изучил все приговоры в делах об убийствах в штате Джорджия в
период с 1973 по 1978 года и нашел, что в отношении людей, убивших белого в
11 раз чаще выносили смертный приговор, чем в отношении людей, убивших
негра".
Боулз, Билли. Законы смертного приговора. 1987. С.11.
Таким образом, отметим, что существует расовая дискриминация в вопросе вынесения смертного приговора.
И наконец, мы заключаем наш кейс.
Аспект В. Смертная казнь отрицает ценность жизни индивидуума, так как людей используют как средство.
Аргумент 1. Даже если и есть общественная польза в лишении кого-то жизни, то все равно в данном случае человеческая жизнь низводится до средства для достижения цели.
" Приведение в жизнь смертных приговоров в тюрьмах должно сказать обществу, что человеческая жизнь перестала быть священной, если ее можно отнять во имя всеобщего блага. А насилие узаконено, если его можно оправдать прагматическими соображениями, устраивающими тех, у кого есть данная законом власть убивать."
Барри Мишкин. Смертная казнь... С. 36.
Аргумент 2. Любое убийство жестоко и является злом. Это касается и государства, которое становится убийцей. Поэтому смертную казнь нельзя оправдать.
глава 7. СТРАТЕГИИ ОТРИЦАНИЯ
Отрицающая команда должна показать несостоятельность утверждающего кейса и, в конечном счете, позици утверждающей команды. Для этого отрицающая сторона будет выявлять все слабые стороны утверждающего кейса, доказывать неубедительность аспектов, аргументов, их доказательств и поддержци и, используя собственные аргументы, покажет, что утверждение темы неверно. Отрицающая сторона, как в политических, так и в неполитических дебатах, должна реагировать на интерпретацию темы (соглашаясь или, в крайних случаях, не соглашаясь с определениями), а также и аспекты и аргументы, выстраивая собственный кейс, убедительно показывающий, что утверждающая позиция в отношени темы неправомерна.
Прежде всего мы хотели бы описать функцию отрицающей стороны, которую мы назвали “обязанность опровергать.”
Как выстроить отрицающую позицию
* Для отрицающей стороны важно детально отнестись к утверждающему кейсу в первой отрицающей речи. Отреагируйте на все компоненты утверждающего кейса. В зависимости от характера дебатов это может означать реакцию на определение, предложенный план действий или аргументы, выдвигаемые утверждающей стороной, в политических дебатах или на аспекты и аргументы - в неполитических.
*Отнеситесь к структуре первой утверждающей речи. "Представляя второй аспект утверждающей стороны наши оппоненты сказали, что смертная казнь не является сдерживающим механизмом, и мы отвечаем...."
*Следуйте за последовательностью утверждающего кейса. В целях обеспечения ясности начинайте сверху и идите пункт за пунктом.
*Отвечайте на каждый аргумент. Например, даже если невозможно опровергнуть утверждение, что обязательная национальная служба потребует меньших затрат от правительства, можно сказать, что есть более важные аргументы, например, что издержки насильственной службы перевешивают финансовые преимущества.
Такая же стратегия допускается в отношени аспектов.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: россия диплом, реферат условия.
Предыдущая страница реферата | 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 | Следующая страница реферата