Предыдущая страница реферата | 15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25 | Следующая страница реферата

Табл. 3 в3.

|№ |Фамилия |Социальная значимость| |«Я – |
| |Имя | |Самоотношение |концепция» |
|п/п| | | | |
| | | Взаимооценка |Рефлекси|Самооценка|Сравнительная|
| | | |вное | | |
| | | |«Я» | |(суммарная) |
| | | | | |оценка |
| | | | | | |
| | |Я оцениваю|Другие | | | |
| | |других |оценивают | | | |
| | | |меня | | | |
| | |[pic|Ранг| |Ранг| |[pic|Ранг|[pic] |
| | |] | |[pic| | |] | | |
| | | | |] | | | | | |
|1. |Денис А. |6,3 |3 |5,7 |2 |10 |4 |5,2 |1 |6,8 |
|2. |Артур Г. |5,3 |2 |7,7 |4 |5 |1 |7,6 |3 |6,4 |
|3. |Таймас Г. |7,2 |2 |7,5 |3 |10 |4 |5,7 |1 |7,6 |
|4. |Вадим Г. |7,8 |3 |6,2 |2 |9 |4 |5,3 |1 |7,1 |
|5. |Ринат М. |5,5 |2 |6,0 |4 |5 |1 |5,7 |3 |5,6 |
|6. |Костя О. |6,8 |4 |4,8 |1 |5 |2 |5,2 |3 |5,5 |
|7. |Витя С. |7,3 |2 |8,2 |3 |9 |4 |6,3 |1 |7,7 |
| |[pic] |6,6 | |6,59| |7,57| |5,86| |6,67 |
| |Суммы | |18 | |19 | |20 | |13 | |

семья №4.

Табл.3в4
|№ |Фамилия |Социальная значимость| |«Я – |
| |Имя | |Самоотношение |концепция» |
|п/п| | | | |
| | | Взаимооценка |Рефлекси|Самооценка|Сравнительная|
| | | |вное | | |
| | | |«Я» | |(суммарная) |
| | | | | |оценка |
| | |Я оцениваю|Другие | | | |
| | |других |оценивают | | | |
| | | |меня | | | |
| | |[pic|Ранг|[pic|Ранг| |[pic|Ранг|[pic] |
| | |] | |] | | |] | | |
|1. |Настя А. |6,0 |2 |6,2 |3 |10 |4 |5,8 |1 |7,0 |
|2. |Юля А |7,0 |4 |6,3 |3 |6 |2 |3,0 |1 |5,6 |
|3. |Лена Б. |8,0 |2 |9,6 |3 |10 |4 |5,4 |1 |8,3 |
|4. |Яна В. |8,1 |3 |9,1 |4 |8 |2 |5,0 |1 |7,6 |
|5. |Люба Г. |9,3 |3 |4,1 |2 |4 |1 |7,1 |4 |4,9 |
|6. |Наташа Ж. |8,3 |4 |8,1 |3 |7 |1 |7,7 |2 |7,8 |
|7. |Ксюша М. |7,3 |3,5 |7,3 |3,5 |2 |1 |6,0 |2 |5,7 |
|8. |Валя О. |9,8 |3 |8,3 |2 |10 |4 |5,7 |1 |8,5 |
|9. |Тоня П. |6,8 |3 |8,2 |4 |2 |1 |4,5 |2 |5,4 |
|10.|Катя С. |8,4 |3 |7,8 |2 |10 |4 |4,2 |1 |7,6 |
|11.|Таня Х. |8,3 |4 |7,1 |2 |8 |3 |5,6 |1 |7,3 |
| |[pic] |7,48| |7,46| |7,0 | |5,45| |6,88 |
| |Суммы | |34,5| |31,5| |27 | |17 | |

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Сводная матрица составляющих самосознания интегрированных в рамках «Я – концепции».

Табл. 4
|№ |Фамилия | « Я – |
| |Имя |концепция» |
|п/п| | |
| | |Принцип |Возрастной |Принцип |Сравнительная |
| | |половой |принцип |семейного |(суммарная) |
| | |принадлежност| |комплектовани|оценка |
| | |и | |я | |
| | |[pic]|Ранг |[pic]|Ранг |[pic]|Ранг |[pic]|Ранг |
|1. |Настя А. |7,0 |3,5 |6,5 |1 |7,0 |3,5 |6,8 |2 |
|2. |Денис А. |7,0 |4 |6,8 |2,5 |6,8 |2,5 |6,7 |1 |
|3. |Юля А |5,7 |2 |5,8 |3 |5,6 |1 |5,9 |4 |
|4. |Лена Б. |8,3 |3,5 |7,6 |1 |8,3 |3,5 |7,8 |2 |
|5. |Яна В. |7,6 |3,5 |7,2 |1,5 |7,6 |3,5 |7,2 |1,5 |
|6. |Артур Г. |6,1 |3 |6,0 |1,5 |6,4 |4 |6.0 |1,5 |
|7. |Таймас Г. |7,2 |1,5 |7,4 |3 |7,6 |4 |7,2 |1,5 |
|8. |Вадим Г. |7,0 |2 |7,2 |4 |7,1 |3 |6,9 |1 |
|9. |Люба Г. |4,9 |1,5 |5,1 |3,5 |4,9 |1,5 |5,1 |3,5 |
|10.|Женя Д. | | | | | | | | |
|11.|Серёжа Д. |7,4 |2 |7,5 |3 |7,7 |4 |7,3 |1 |
|12.|Наташа Ж. |7,6 |3 |7,1 |1 |7,8 |4 |7,3 |2 |
|13.|Руслан И. |5,0 |1 |5,3 |3,5 |5,3 |3,5 |5,2 |2 |
|14.|Ринат М. |5,8 |3,5 |5,7 |2 |5,6 |1 |5,8 |3,5 |
|15.|Ксюша М. |5,6 |3 |5,2 |1,5 |5,7 |4 |5,2 |1,5 |
|16.|Рината О. |7,6 |3 |7,4 |1 |7,7 |4 |7,5 |2 |
|17.|Костя О. |5,7 |3 |5,8 |4 |5,5 |1 |5,6 |2 |
|18.|Валя О. |8,5 |3,5 |8,3 |2 |8,5 |3,5 |8,1 |1 |
|19.|Серёжа О. |9,0 |2 |9,0 |2 |9,2 |4 |9,0 |2 |
|20.|Тоня П. |5,3 |3 |5,0 |1,5 |5,4 |4 |5,0 |1,5 |
|21.|Слава П. |6,0 |2 |6,0 |2 |6,6 |4 |6,0 |2 |
|22.|Витя С. |7.5 |1 |7,8 |3,5 |7,7 |2 |7,8 |3,5 |
|23.|Катя С. |7,5 |3 |7,0 |2 |7,6 |4 |6,7 |1 |
|24.|Булат У. |5,2 |2 |5,6 |4 |5,0 |1 |5,4 |3 |
|25.|Таня Х. |7,4 |3,5 |7,3 |1,5 |7,3 |1,5 |7,4 |3,5 |
|26.|Паша Х. |7,4 |2,5 |7,2 |1 |7,7 |4 |7,4 |2,5 |
|27.|Аня Х. |8,0 |3 |8,0 |3 |8,0 |3 |7,8 |1 |
|28.|Саша Ш. |6,8 |2 |6,6 |1 |7,0 |4 |6,9 |3 |
| |[pic] |6,82 | |6,72 | |6,91 | |6,7 | |
| |Суммы | |70,5 | |60,5 | |83 | |56 |

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Обработка теста «Автопортрет».

Табл.5.
|№п/|Имя |Воз|Индивидуально|Психологичес|Принятие себя |Наиболее |
|п |Фамилия |рас|е |кое | |значимое |
| | |т |представление|восприятие | |состояние |
| | | |об «Я- |времени | | |
| | | |образе» | | | |
| | | |Я-в|Я-с|Я-з|про|Нас|Буд|Прош|Нас|Буду|Про|Нас|Буд|
| | | |чер|его|авт|шло|тоя|уще|лое |тоя|щее |шло|тоя|уще|
| | | |а |дня|ра |е |щее|е | |щее| |е |щее|е |
|1. |Настя А.| 12|10 |12 |11 |7 |13 |23 |Не-я|Не-|Не-я| |+ | |
| | | | | | | | | | |я | | | | |
|2. |Денис А.| 13|7 |11 |10 |2 |13 |24 |Я |Я |Я | | |+ |
|3. |Юля А. | 14|10 |10 |10 |7 |8 |15 |Я |Не-|Я |+ | | |
| | | | | | | | | | |я | | | | |
|4. |Лена Б. | 15|13 |15 |16 |1 |15 |17 |Я |Не-|Не-я|+ | | |
| | | | | | | | | | |я | | | | |
|5. |Яна В. | 12|15 |10 |12 |3 |11 |20 |Я |Я |Я |+ | | |
|6. |Артур Г.| 12|12 |8 |14 |1 |10 |20 |Не-я|Не-|Не-я|+ | | |
| | | | | | | | | | |я | | | | |
|7. |Таймас | 13|14 |14 |14 |6 |13 |24 |Я |Я |Я |+ | | |
| |Г. | | | | | | | | | | | | | |
|8. |Люба Г. | 12|11 |13 |15 |7 |9 |15 |Я |Не-|Не-я|+ | | |
| | | | | | | | | | |я | | | | |
|9. |Наташа | 11|12 |14 |16 |6 |10 |13 |Не-я|Не-|Не-я|+ | | |
| |Ж. | | | | | | | | |я | | | | |
|10.|Руслан | 8 |9 |11 |9 |2 |4 |15 |Я |Я |Я | |+ | |
| |И. | | | | | | | | | | | | | |
|11.|Ринат М.| 15|10 |12 |14 |6 |15 |25 |Я |Я |Я |+ | | |
|12.|Ксюша М.| 11|11 |11 |14 |2 |9 |12 |Я |Я |Я |+ | | |
|13.|Рината | 8 |15 |11 |14 |2 |8 |12 |Не-я|Я |Я |+ | | |
| |О. | | | | | | | | | | | | | |
|14.|Валя О. | 11|13 |15 |17 |1 |10 |20 |Не-я|Я |Я | | |+ |
|15.|Серёжа | 12|16 |16 |17 |1 |7 |13 |Я |Я |Я | | |+ |
| |О. | | | | | | | | | | | | | |
|16.|Тоня П. | 12|21 |24 |24 |5 |12 |15 |Я |Не-|Не-я|+ | | |
| | | | | | | | | | |я | | | | |
|17.|Слава П.| 13|11 |14 |15 |1 |10 |15 |Я |Я |Я | | |+ |
|18.|Витя С. | 12|8 |12 |13 |5 |11 |20 |Я |Я |Я | | |+ |
|19.|Катя С. | 10|11 |13 |15 |3 |8 |20 |Не-я|Я |Не-я|+ | | |
|20.|Юля С. | 6 |16 |6 |12 |5 |6 |7 |Я |Не-|Не-я|+ | | |
| | | | | | | | | | |я | | | | |
|21.|Булат У.| 8 |9 |10 |12 |1 |2 |3 |Я |Я |Я |+ | | |
|22.|Таня Х. | 12|13 |13 |16 |7 |12 |18 |Я |Я |Я | | |+ |
|23.|Паша Х. | 10|16 |17 |18 |3 |11 |42 |Я |Я |Я | |+ | |
|24.|Аня Х. | 8 |13 |14 |14 |2 |7 |17 |Я |Я |Я | | |+ |
|25.|Саша Ш. | 11|7 |9 |13 |5 |12 |33 |Я |Я |Я | | |+ |
|26.|Нина Ш. | 7 |11 |12 |14 |4 |5 |6 |Я |Я |Я | | |+ |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |

Табл.5а.
|№п/|Имя Фамилия |Возрас| Индивидуальное представление об |
|п | |т |«Я- образе» |
| | | |Я-реальное |Я-идеальное |Я-фантастичес|
| | | | | |кое |
|1. |Настя А. | 12 |13 |10 |10 |
|2. |Денис А. | 13 |8 |8 |8 |
|3. |Юля А. | 14 |10 |10 |12 |
|4. |Лена Б. | 15 |12 |11 |11 |
|5. |Яна В. | 12 |12 |12 |12 |
|6. |Артур Г. | 12 |7 |9 |7 |
|7. |Таймас Г. | 13 |8 |9 |9 |
|8. |Люба Г. | 12 |13 |12 |12 |
|9. |Наташа Ж. | 11 |9 |9 |9 |
|10.|Руслан И. | 8 |14 |12 |14 |
|11.|Ринат М. | 15 |6 |6 |6 |
|12.|Ксюша М. | 11 |9 |10 |11 |
|13.|Рината О. | 8 |10 |9 |9 |
|14.|Валя О. | 11 |12 |9 |- |
|15.|Серёжа О. | 12 |11 |11 |11 |
|16.|Тоня П. | 12 |10 |10 |8 |
|17.|Слава П. | 13 |9 |9 |10 |
|18.|Витя С. | 12 |8 |10 |10 |
|19.|Катя С. | 10 | | | |
|20.|Юля С. | 6 |6 |6 |4 |
|21.|Булат У. | 8 |9 |6 |9 |
|22.|Таня Х. | 12 |14 |13 |- |
|23.|Паша Х. | 10 |10 |9 |7 |
|24.|Аня Х. | 8 |11 |10 |10 |
|25.|Саша Ш. | 11 |9 |10 |10 |
|26.|Нина Ш. | 7 |11 |11 |11 |
| | | | | | |

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Сводная таблица половозрастной идентификации воспитанников детского дома.

Табл.6
|№|Фамили|Во| Оценка возможности | Сравнительные |
| |я |зр|идентифицировать свой настоящий, |представления о |
|п|Имя |ас|прошлый и будущий опыт. |Я- настоящем, |
|/| |т | |Я-привлекательном и |
|п| | | | |
| | | | |Я- непривлекательном |
| | | |Кем |Воз|Иденти|Воз|Кем |Воз|Привл|Воз|Неприв|Воз|
| | | |был |рас|фикаци|рас|будешь|рас|екате|рас|лекате|рас|
| | | |раньше|т |я |т |потом |т |льный|т |льный |т |
| | | | | | | | | |образ| |образ | |
|1|А. | | №2 | 5 | №1 | 1 | №4 | 4 | №5 | 20| №6 | 64|
|.|Настя |12| | | | | | | | | | |
|2|А. | | №2 | 10| №3 | 13| №4 | 20| №4 | 20| №6 | 50|
|.|Денис |13| | | | | | | | | | |
|3|А. Юля| | №3 | 9 | №4 | 16| №5 | 26| №4 | 16| №3 | 9 |
|.| |14| | | | | | | | | | |
|4|Б. | | №2 | 3 | №3 | 8 | №4 | 23| №1 | | №6 | 70|
|.|Лена |15| | | | | | | |1,5| | |
|5|В. Яна| | №2 | 5 | №3 | 7 | №4 | 23| №3 | 7 | №6 | 95|
|.| |12| | | | | | | | | | |
|6|Г. | | №1 | 1 | №4 | 19| №3 | 6 | №4 | 19| №6 | 90|
|.|Артур |12| | | | | | | | | | |
|7|Г. | | №2 | 5 | №3 | 10| №4 | 18| №1 | 32| №6 | 65|
|.|Таймас|13| | | | | | | | | | |
|8|Г. | | №1 | 1 | №4 | 16| №5 | 25| №1 | 1 | №6 | 70|
|.|Вадим |17| | | | | | | | | | |
|9|Г. | | №4 | 15| №5 | 20| №6 | 70| №4 | 15| №3 | 7 |
|.|Люба |12| | | | | | | | | | |
|1|Д. | 8| №2 | 6 | №3 | 7 | №4 | 14| №4 | 14| №6 | 20|
|0|Серёжа| | | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|1|Ж. | | №2 | 7 | №3 | 11| №4 | 39| №1 | | №4 | 39|
|1|Наташа|11| | | | | | | |1,2| | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|1|И. | 8| №1 | 2 | №2 | 4 | №3 | 5 | №4 | 16| №6 | |
|2|Руслан| | | | | | | | | | |мал|
|.| | | | | | | | | | | |о |
|1|М. | | №3 | 8 | №4 | 16| №5 | 18| №1 | 1 | №6 | 50|
|3|Ринат |15| | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|1|М. | | №2 | 5 | №3 | 10| №5 | 24| №1 | 2 | №5 | 18|
|4|Ксюша |11| | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|1|О. | 8| №2 | 5 | №3 | 9 | №5 | 13| №3 | 9 | №4 | 16|
|5|Рината| | | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|1|О. | | №3 | 7 | №4 | 14| №5 | 20| №4 | 14| №6 | 50|
|6|Костя |14| | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|1|О. | | №2 | 3 | №3 | 10| №4 | 20| №4 | 20| №5 | 44|
|7|Валя |11| | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|1|О. | | №2 | 2 | №3 | 3 | №4 | 20| №3 | 3 | №6 | 50|
|8|Серёжа|12| | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|1|П. | | №2 | 5 | №3 | 8 | №4 | 15| №1 | 1 | №6 | 99|
|9|Тоня |12| | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|2|П. | | №2 | 5 | №3 | 7 | №4 | 15| №1 | 1 | №5 | 21|
|0|Слава |13| | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|2|С. | | №2 | 8 | №3 | 11| №4 | 18| №4 | 18| №6 | 69|
|1|Витя |12| | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|2|С. Юля| 6| № - | - | №4 | 7 | № - | - | №5 | 10| №1 | 7 |
|2| | | | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|2|С. | | №1 | | №2 | 3 | №4 | 23| №2 | 3 | №5 | 31|
|3|Катя |10| |0,4| | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|2|У. | 8| №4 | 10| №3 | 4 | №5 | 11| №1 | 1 | №6 | 6 |
|4|Булат | | | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|2|Х. | | №2 | 6 | №3 | 11| №5 | 30| №1 | | №6 | 63|
|5|Таня |12| | | | | | | |0,5| | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|2|Х. | | №2 | 4 | №3 | 11| №4 | 21| №4 | 21| №3 | 11|
|6|Паша |10| | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|2|Х. Аня| 8| №2 | 3 | №3 | 6 | №4 | 41| №1 | 2 | №6 | 41|
|7| | | | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|2|Ш. | | №2 | 5 | №3 | 11| №4 | 19| №4 | 19| №5 | 35|
|8|Саша |11| | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |
|2|Ш. | 7| №1 | 1 | №2 | 2 | №5 | 13| №4 | 12| №6 | - |
|9|Нина | | | | | | | | | | | |
|.| | | | | | | | | | | | |

Табл.6а
|№ 1 |Младенец |
|№ 2 |Дошкольник |
|№ 3 |Школьник |
|№ 4 |Юноша |
|№ 5 |Мужчина |
|№ 6 |Старик |

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Обработка методики «Проективный перечень»

Табл.7.
|№ |Имя |Неодушевлё|Травянисто|Дерево|Музыкальн|Сказочный|Амплуа |
|п/п|Фамилия |нный |е растение| |ый |персонаж |артиста |
| | |предмет | | |инструмен| |цирка |
| | | | | |т | | |
|1. |А. Настя|Стол |Цветок |Берёза|Гитара |Золушка |Клоун |
| | | |розы | | | | |
|2. |А. Денис|Палочка |Роза |Пальма|барабан |Джери |Клоун |
| | |дуба | | | | | |
|3. |А. Юля |Бумага |Цветок |Клён |Гитара |Буратино |Клоун |
|4. |Б. Лена |Магнитофон|Роза |Берёза|Гитара |Русалка |Гимнастка|
|5. |В. Яна |Ручка |Роза |Стул |Пианино |Белоснежк|Гимнастёр|
| | | | | | |а |ка |
|6. |Г. Артур|Пульт |Роза |Берёза|Магнитофо|Заяц |Клоун |
| | | | | |н | | |
|7. |Г. |Мяч |Ромашка |Дуб |Гитара |Иван |Клоун |
| |Таймас | | | | |царевич | |
|8. |Г. Вадим|Стол |Крапива |Липа |Гитара |Иванушка |Клоун |
|9. |Г. Люба |Компьютер |Роза |Берёза|Пианино |Царевна |Акробат |
| | | | | | |лебедь | |
|10.|Д. |Палочка |Роза |Дуб |дудочка |Робин Гуд|Клоун |
| |Серёжа | | | | | | |
|11.|Ж. |Кольцо |Роза |Берёза|Пианино |Белоснежк|Клоун |
| |Наташа | | | | |а | |
|12.|И. |Камушек |Ромашка |Берёза|Скрипка |Большой |Обезьяна |
| |Руслан | | | | |медведь | |
|13.|М. Ринат|Дерево |Ландыш |Берёза|Гитара |Волк |Клоун |
|14.|М. Ксюша|Стол |Роза |Липа |Магнитофо|Елена |Обезьяна |
| | | | | |н |прекрасна| |
| | | | | | |я | |
|15.|О. |Кукла |Роза |Берёза|Дудочка |Джери |Фокусница|
| |Рината | | | | | | |
|16.|О. Костя|Стол |Цветок |Тополь|Пианино |Черт |Акробат |
|17.|О. Валя |Стол |Роза |Сосна |Пианино |Золушка |Клоун |
|18.|О. |Стол |Цветок |Берёза|Пианино |Волк |Фокусник |
| |Серёжа | | | | | | |
|19.|П. Тоня |Лентяйка |Лилия |Липа |Магнитофо|Золушка |Клоун |
| | | | | |н | | |
|20.|П. Слава|Камень |Ландыш |Дуб |Гитара |Джери |Клоун |
|21.|С. Витя |Магнитофон|Роза белая|Чёрная|Гитара |Джери |Клоун |
| | | | |рябина| | | |
|22.|С. Юля |Дверь |Тюльпан |тополь|Пианино |Доктор |С |
| | | | | | |Айболит –|животными|
| | | | | | |Гадкий |(дрессиро|
| | | | | | |утёнок |вщик) |
|23.|С. Катя |Кубик |Цветок |Берёза|Пианино |Колобок |Клоун |
|24.|У. Булат|Стол |Красный |Яблоня|Пианино |Репка |Жонглёр |
| | | |цветок | | | | |
|25.|Х. Таня |Камень |Роза |Дуб |Виолончел|Золушка |Гимнастка|
| | | | | |ь | | |
|26.|Х. Паша |Компьютер |Ромашка |Дуб |Дудка |Геркулес |Клоун |
|27.|Х. Аня |Карандаш |Гвоздичка |Берёзк|Пианино |Чиполлино|Слон |
| | | | |а | | | |
|28.|Ш. Саша |Компьютер |Гвоздика |Черёму|Гитара |Гулливер |Петрушка |
| | | | |ха | | | |
|29.|Ш. Нина |Сумка |Ромашка |Берёза|Скрипка |Белоснежк|Фокусник |
| | | | | | |а | |

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Анкета.

Дети детского дома о себе (ретроспективная рефлексия, обращённость в прошлое настоящее и будущее)

Как известно, самосознание ребенка с раннего возраста развивается в плане постижения своего «Я» в прошлом, настоящем и будущем. Образы памяти и воображения помогают ребенку соотносить свое «Я» во всех временных интервалах. Чем младше ребенок, тем большее участие в формировании жизненной перспективы детской личности должен принимать взрослый. С помощью взрослого ребенок учится «вспоминать» период, «когда он был маленьким», начинает обращаться (опять же благодаря взрослому) к своему будущему:
«когда я вырасту большой». В норме, притязая на признание, ребенок проецирует себя в будущем как сильную, многое умеющую и многое могущую личность.
Способность к соотнесению себя настоящего с собой в прошлом и будущим—важнейшее позитивное образование самосознания развивающейся личности.
При благоприятных условиях развитии самосознания, чем старше становится ребенок, тем отчетливее у него понимание ответственности за себя в настоящем и будущем. Однако здесь нет прямой корреляции с возрастом.
Развитие социально необходимой способности к рефлексии на перспективу собственной жизни невозможно без содействия взрослого, заинтересованного в формировании у ребенка личностного психологического времени, опосредующего процесс жизнедеятельности, перспективы жизненного пути. Построение субъективной картины жизненного пути в самосознании развивающейся личности чрезвычайно важно. Эта картина может быть построена в случае развитой способности к рефлексивной деятельности—аналитической способности к соотнесению своего прошлого, настоящего и будущего со своими возможностями, целями и ценностными ориентациями.
Высший уровень временного аспекта самосознания может быть развит к концу подросткового или раннего юношеского возраста в условиях полноценных отношений со значимым взрослым при развитом чувстве ответственности самого подростка (или юноши).
В условиях депривации развивающейся личности в неблагополучной семье или в детском учреждении интернатного типа чаще всего формируется личность без ответственного отношения к собственному времени жизни. Эмоциональное неблагополучие, тревога по поводу прошлого, настоящего и будущего у воспитанников учреждений интернатного типа имеют типичную представленность в их сознании.

С целью выяснения отношения детей-сирот к своему психологическому времени была составлена и проведена анкета - (Моё представление о себе).
Результаты её проведения помещаются ниже.

Что хорошего у меня было в прошлом?

«Стряпал пирог»,- Сережа О., 12 лет.

«Не знаю»,- Валя О.,11лет; Яна В. 12 лет; Аня Х. 8лет.

«Детский парк», -Булат У., 8лет.

«Когда родители не пили», -Таймас Г., 13лет.

«Игрушки», -Рината О.,8 лет.

«Я ездил домой», -Артур Г.,12 лет.

«Да ничего», -Ринат М.,15 лет.

«Не помню», -Руслан И.,8 лет.

«Хорошо жил», - Саша Ш.,11 лет.

«Не знаю что писать», - Катя С.,10 лет.

«Когда я стрелял из ружья», - Слава П.,13 лет.

«У меня были оба брата дома, а не в тюрьме. Мы жили раньше хорошо и дружно», -

Таня Х .,12 лет.

«Мы раньше хорошо жили», - Витя С.,12 лет.

«Детство», -Юля А.,14 лет.

«Нашла деньги. Попала в детский дом», - Наташа Ж.,11 лет.

«Жила хорошо», - Настя А.,12 лет.

«Ничего», - Тоня П.,12 лет; Денис А.,13 лет.

«Маму увидела, брата», -Ксюша М.,11 лет.

«Мама справила мой день рождения, было много друзей, мама подарила куклу, подруги принесли подарки. Затем ходили на горки», - Лена Б.,15 лет.

«Хорошо родился», - Сережа Д.,8 лет.

«Учился нормально», - Паша Х.,10 лет.

Мои приятные воспоминания.

«Ходил в магазин», - Серёжа О.,12 лет.

«В Новый год», - Валя О.,11 лет.

«Подарки», - Булат У.,8 лет.

«Хорошо», - Аня Х.,8 лет.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: диплом государственного образца, рефераты по истории россии, лечение шпори.



Предыдущая страница реферата | 15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки