Психология в Интернете, и какая от нее польза психологу

Категория реферата: Рефераты по психологии
Теги реферата: нормы реферата, решебник по русскому
Добавил(а) на сайт: Гала.

Психологическое сопровождение учебного процесса (КОНСУЛ 7.1)

Определение особенностей межличностных отношений (КОНСУЛ 8.0)

ЛИДЕР: Определение управленческих и личностных качеств (КОНСУЛ 6.0)

MMPI/MMIL: Методика многостороннего исследования личности (КОНСУЛ 4.1)

16-ти факторный тест Кеттела

Демонстрационные версии и исправления к программам

В виде приложения я предлагаю анализ компьютерных программ для психологов, разработанных творческой группой КОНСУЛ.

ПРИЛОЖЕНИЕ

КОНСУЛ 2.1
Диагностика семейных отношений

Программа предназначена для диагностики внутрисемейных отношений, в основном между родителями и детьми. Состоит она из трех методик: АСВ - анализ семейного воспитания, ADOR - подростки о родителях и Гиссенский тест. Принцип использования и интерпретации результатов следующий:

Рекомендуется для получения полного представления о внутрисемейных взаимоотношениях исследовать родителей (или единственного родителя) по методике АСВ и Гиссенскому тесту, а детей (ребенка) по методике ADOR и
Гиссенскому тесту.

Согласно основному положению данной программы родитель в силу своих личностных свойств, выявляемых с помощью Гиссенского теста оказывает на подростка влияние согласно стилю воспитания выявляемым АСВ. Подросток в свою очередь отвечает на данный стиль воспитания реакций выявляемой методикой ADOR и формирует личностные свойства, которые оцениваются при помощи Гиссенского теста.

Область применения :
Семейная психодиагностика.
Семейное консультирование и психотерапия.
Школьная психология.

КОНСУЛ 7.1
Психологическое сопровождение учебного процесса

Программа КОНСУЛ 7.1 является комплексом психологических методик, объединяющим в себя такие известные тесты как Тест Люшера, 12PF, Тест Дембо-
Рубинштейна, Паталого-диагностический опросник Личко, Тест умственных способностей (ТУС, IQ), Физиологический тест и многие другие.

Изначально программа создавалась для автоматизации работы школьного психолога. Однако широкий спектр представленных в ней психологических методик вызвал большой интерес у учреждений, не связанных со школой.

Каждая методика, представленная в программе является независимым программным модулем. Это позволяет подбирать для каждого пользователя программы свой набор тестов. Однако наиболее полно все методики удовлетворяют нужды школы.

Программа реализована как пакет методик отвечающих классической модели психологического сопровождения деятельности, состоящих из трех основных блоков: интеллектуального, физиологического и нервно-психической устойчивости.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ блок состоит из методик: "Выделение закономерностей","Тест умственных способностей", CF-2 (культурно-свободный тест Кеттелла, формы А и В), прогрессивные матрицы Равена (60 заданий).

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ блок состоит из методик оценивающих: n кратковременную и долговременную память; n скорость реакции; n внимание; n силу и подвижность нервных процессов; n уровень утомляемости.

В блок НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЙ устойчивости входят методики: цветовой тест Люшера (авторский каталог, расчет коэффициента отклонения от аутогенной нормы, вегетативного коэффициента, эмоционального диапазона, коэффициентов отклонения эмоционального диапазона, возможность варьировать число выборов от одного до пяти) опросник "Прогноз", методика Спилбергера-
Ханина, методика Дембо-Рубинштейна (авторская интерпретация)

В интерпретации методик входящих в блок нервно-психической устойчивости использовался диадный алгоритм интерпретации, что сводит к минимуму противоречивость получаемой интерпретации.

Для школьного варианта программы используются методики определения
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ наклонностей:

Карта интересов
Тест Сонди (интерпретация профессионального профиля)

Полученные результаты тестирования накапливаются в базе данных по каждому испытуемому. В программе предусмотрена возможность статистической обработки данных.

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки