Развитие музыкальной и моторно-двигательной памяти через синтез искусств
Категория реферата: Рефераты по психологии
Теги реферата: курсовая работа рынок, история государства и права шпаргалки
Добавил(а) на сайт: Klinskih.
Предыдущая страница реферата | 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 | Следующая страница реферата
Первое задание – проговаривание (речевая модель). Старый – Ох! Ох!, молодой – ля-ля-ля-ля! Проговариваем сначала все вместе, а затем несколько детей говорят за старого, а несколько за молодого. Детям очень нравится эта игра, они с удовольствием в нее играют и у всех получается.
Второе задание – тактирование. Старый – 2 шлепка по коленям, молодой -
4 притопа. Главное – держать ритм и темп. Все дети справились с заданием.
Третье задание – показать медведей в продвижении вперед. Сначала шагаем все вместе чередуя: 2 медленных шага, 4 быстрых. Затем один ребенок шагает только за старого, другой только за молодого. Соотношение длительностей, шагов старого и молодого – это сложно для детей. Но в результате многократных повторений и упражнений у детей стало получаться.
Вывод: дети стали лучше разбираться в длительностях, научились выдерживать темп и ритм, а следовательно у них развились музыкальные способности.
2. Мануальная или пальчиковая игра.
Цель: развивать речь, научить убирать напряжение с рук, губ, снимать умственную усталость.
Детям предлагалась игра со словом, сопровождающаяся движениями пальцев и рук.
Где ладошка? Тут? Из-за спины протягивают руки вперед
-Тут. ладонями вверх.
На ладошке пруд? Показывают на ладошке пруд, рисуя
-Пруд. круг.
Палец большой – Рука сжата в кулачок, показывают
Это гусь молодой. большой палец.
Указательный поймал, Показывают указательный, средний
Средний – гуся ощипал. и щипают пальцы рук.
Этот палец – печь топил, Показывают безымянный.
Этот палец – суп варил. Показывают, как мизинец варит суп.
Полетел гусь в рот, Собирают пальцы в кулачки и подносят
А оттуда – в живот! ко рту, затем показывают ладошки.
Вот! Хлопок.
3. Пластическая импровизация или речевой и метроритмический тренаж.
Цель: развивать согласование слов и движений.
Один ребенок выучил слова, придумал к ним движения и показал всем остальным детям.
К речке быстрой мы спустились,
Наклонились и умылись.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: экономические рефераты, отчет о прохождении практики, скачать реферат по истории.
Предыдущая страница реферата | 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 | Следующая страница реферата