Тревожность и экзаменационные испытания у человека
Категория реферата: Рефераты по психологии
Теги реферата: курсовая работа по менеджменту, 5 баллов
Добавил(а) на сайт: Завражин.
Предыдущая страница реферата | 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 | Следующая страница реферата
Чувство тревожности из препятствия может превратиться в источник успеха. Однако это возможно, во-первых, только при наличии какой-то прочной, надёжной основы - глубинной уверенности в себе, а во-вторых, при владении определёнными знаниями, навыками и умениями в саморегуляции.
Критерием конструктивности тревоги служат не экзаменационные отметки, а умение дать себе отчёт в её причинах тревожности, не растеряться, не впасть в отчаяние в сложной ситуации, а наметить разумные пути к выходу из положения.
Литература.
1. Актуальные проблемы современной психологии. Материалы международной конференции. - М.: МГУ, 1987.
2. Анохин П.К. Эмоции. Психология эмоций. - М.: Педагогика, 1984, с.214-276.
3. Байметов А.К. Некоторые обусловленные силой возбуждения факторы
индивидуального стиля в учебной деятельности старшеклассников. /
Типологические исследования по психологии личности (Сб. под ред. В.С.
Мерлина). - Пермь, 1967, с.34 - 46.
4. Бернс Р. Развитие «Я-концепции» и воспитание. М.: Педагогика,
1986.
5. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе. // Вопросы психологии, 1979, № 2, с.72-79.
6. Бороздина Л.В., Залученова Е.А. Увеличение индекса тревожности при
расхождении уровней самооценки и притязаний //Вопросы психологии, 1993, №
1, с.104 - 113.
7. Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций. – М.:
Педагогика, 1988.
8. Вопросы практической психодиагностики и консультирования в ВУЗе
(Под ред. проф. Н.Н. Обозова). – Л.: ЛГУ, 1984.
9. Вострокнутов Н.В. Школьная дезадаптация: ключевые проблемы диагностики и реабилитации / Школьная дезадаптация: эмоциональные и стрессовые расстройства у детей и подростков.- М.: Педагогика, 1995,с.8-11.
10. Габдреева Р.Х. Основы самоуправления психическим состоянием. /
Проблемы самоуправления в системе психологической службы ВУЗов.- Казань,
1983, с. 68-85.
11. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. Введение в психологию активности. - М.: Политиздат, 1989.
12. Диагностика школьной дезадаптации. / Под ред. С.А.Беличевой. М.:
Педагогика, 1993.
13. Додонов Б.И. В мире эмоций. - Киев, 1995.
14. Заваденко Н.Н., А.С. Петрухин и др. Школьная дезадаптация:
нейропсихологическое исследование. // Вопросы психологии, 1999, № 4, с. 21-
28.
15. Израд К. Эмоции человека. - М.: МГУ, 1980.
16. Китаев Н.С., Смык Л.А. Психология стресса. - М.: Наука, 1983.
17. Козлова В.Т. Диагностика лабильности мыслительно-речевой деятельности по тестам и самооценке. //Вопросы психологии,
1983, № 4, с. 89-96.
18. Кочубей Б.И., Новикова Е. В. Эмоциональная устойчивость школьника.
- М.: Знание, 1996.
19. Лайтес Н.С. Умственные способности и возраст. - М.:
Педагогика,1971.
20. Лебединская К.С., Райская М.М. Подростки с нарушениями в аффективной сфере.- М.: Педагогика, 1988.
21. Лучшие психологические тесты. / Под ред. А.Ф.Кудряшова.-
Петрозаводск,1992, с.62-67.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: греция реферат, фирма реферат, курсовые работы.
Предыдущая страница реферата | 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 | Следующая страница реферата