"Разработка устройства Видеопорт"

Министерство общего и профессионального образования РФ
Ижевский государственный технический университет
Кафедра ’КРА’

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К КУРСОВОЙ РАБОТЕ ПО КУРСУ
’КТОП ЭВМ’

Выполнил:

Руководитель:

Ижевск
2000

Содержание

1. Техническое задание ………………………………………………………….
1. Наименование и область применения ……………………………………
2. Основание для разработки ……………………………………………….
3. Источники разработки ……………………………………………………
4. Основные технические характеристики…………………………………..
5. Цель и назначение разработки…………………………………………….
6. Технические требования …………………………………………………

1. Состав продукции ……………………………………………………

2. Требования к надежности ……………………………………………

3. Требования к технологичности ………………………………………

4. Требования к составным частям продукции, исходным и эксплуатационным материалам ………………………………………….

5. Условия эксплуатации ……………………………………………….

6. Требования к ремонтопригодности …………………………………

7. Требования к транспортированию и хранению ……………………..
7. Порядок контроля и приемки ……………………………………………
2. Анализ технического задания …………………………………………………
3. Выбор и обоснование конструкции блока…………………………………….
4. Выбор и обоснование конструкции печатной платы ………………………..
1. Выбор и обоснование типа печатной платы ……………………………..
2. Выбор и обоснование класса точности …………………………………
3. Выбор габаритных размеров и конфигурации ДПП ……………………
4. Выбор материала основания печатной платы ……………………………
5. Компоновка, размещение и установка ЭРЭ и ИМС ……………………
6. Выбор и обоснование метода изготовления печатной платы ………….
7. Выбор защитного покрытия печатной платы ……………………………
5. Трассировка соединений ………………………………………………………
1. Расчет элементов печатного монтажа……………………………………
2. Расчет электрических параметров схемы ………………………………
3. Проверочный расчет и проверка помехоустойчивости…………………
6. Обоснование технических требований в чертежах …………………………
7. Оценка технологичности конструкции ………………………………………
8. Тепловой расчет…………………………………………………………………
Литература …………………………………………………………………………

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки