Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

Курсанты, после лекции готовятся на самостоятельной подготовке по основным и дополнительным вопросам (планы семинарских занятий) к семинарскому занятию.

ЗАНЯТИЕ 1. . Лекция (по форме - установочная)
Учебная цель:
1. Дать курсантам знания о качественно-количественных характеристиках преступности, понятию и классификацию ее причин и условий.

Время: 2 часа.

Место: лекционный зал.

Метод: последовательного и ориентирующего изложения (объяснительно- проблемный)

Учебные вопросы:
1. Преступность и ее основные характеристики.
2. Причины и условия преступности.

Организационно-методические указания по занятию: лекция должна соответствовать следующим требованиям:

- по содержанию (научность, актуальность, современность, последовательность, полнота и точность изложения, доходчивость, образность, творческий и воспитывающий характер, необходимая информационная емкость);

- по методике (используя правильность и выразительность речи привлекать внимание и интерес аудитории, применять схемы и т.д.);

Функции, реализуемые в лекции: образовательная, воспитательная и организационная.

Руководства и пособия:
Учебники: Криминология. М., Изд. Московского университета, 1994, с.с.40-94;
Криминология, М., Юридическая литература, 1988, с.с.17-46, 63-85, 112-158;
Аванесов Г.А. Криминология, М., Академия МВД СССР, 1984, с.с.155-247,286-
333;
Учебное пособие: Вицин С.Е. Системный подход и преступность. М., Академия
МВД СССР, 1980, с.с.27-51;
Статьи: Резник Г.М. Криминологическая типология преступности. Сб. статей
“Криминология и уголовная политика”, М., Институт государства и права”,
1985, с.с.39-42.

Материальное обеспечение занятия: фондовая лекция, трибуна лектора.

Справочные материалы (приложения): схемы:
- показатели преступности;
- классификация причин и условий преступности.

ХОД ЗАНЯТИЯ:
______________________________________________________________
Учебные вопросы и время Действия руководителя

Примечания
____________________________________________________________________________
__
_______1______________________________2________________3______
Проверка готовности кур - Принять доклад и уста- сантов к занятиям новить рабочую атмос-
5 минут. феру на лекции.

Организация занятия Довести план лекции,
5 минут. учебную цель, ее место в в курсе учебной дисцип-

лины.

Учебные вопросы:
1. Преступность и ее основные характеристики - 45 минут. ( Научное и приладное значение понимания явления и многообразие научных дефиниций“преступности”.Показатели преступности:
- уровень - количественная характеристика преступности (состояние и уровень преступности); расчет коэффициента преступности; показатели, используемые уголовной статистикой и ее задачи; особенности уголовной статистики в зарубежных странах и специальных междунардных организаций; криминологическая статистика;
- структура преступности - ее качественно-количественный показатель;” география”, “экология” и “топография” преступности; “компонентная структура преступности”;
- динамика преступности и ее анализ (его цели); проблема “латентности”; группы латентных преступлений;факторы, влияющие на существование и величину латентности;
- последствия преступности - один из показателей, характеризующих преступность (“цена преступности”); экономические, социальные и иные последствия; ущерб или издержки.

2. Причины и условия преступности - 30 минут.
Значение понимания причин и условий преступности в правоохранительной деятельности.
Понятие детерминант преступности в соответствии с философской теорией причинности; ее выражение в: объективном характере; взаимодействии с другими явлениями; неравнозначности и равноценности явлений; отличии причинной связи от других видов связи; сложности, многоступенчатом и иерархичном характере; том, что причина порождает следствие, а условие этому лишь способствует; относительности деления явлений на причины и условия (проблема разграничения причин и условий преступности).
Многообразие причин и условий преступности, их классификация:
-по уровню действия (1. Причины и условия преступности в целом, различных групп и отдельных видов преступлений; 2. на уровне всего общества, отдельных его социальных групп и на уровне отдельного индивида);
- по содержанию ( политические, экономические, идеологические, социально- психологические, организационно-управленческие);
- объективные и субъективные причины;
- по направленности, механизму действия (классификация условий на формирующие и способствующие); по временной и пространственной распространенности (постоянные и временные, на какой территории). преподаватель излагает учебный материал по плану, руководит работой слушателей по конспектированию, осуществляет контроль за временем, стиль данной лекции рационально- эмоциональный.

Разбор занятия 5 минут Итог основной части, вывод по теме, ответы на вопросы обучаемых, задание на самостоятельную работу по подго- товке к семинару.

ЗАНЯТИЕ 2. Семинар (тематический семинар-беседа)

Учебная цель:
1. Закрепить у курсантов знания о качественно-количественных характеристиках преступности и ее детерминантах.

Время: 2 часа.

Место: лекционный зал.

Метод: беседа, обсуждение.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: доклад на тему, шпаргалки по математике юридические рефераты.



Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки