Метод математической индукции
Категория реферата: Рефераты по математике
Теги реферата: работа реферат, конспект занятия
Добавил(а) на сайт: Зари.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5
Докажем, что тогда неравенство (1) должно быть справедливо и при n=k+1, т.е.
[pic] (5)
Умножим обе части неравенства (4) на a+b. Так как, по условию, [pic], то получаем следующее справедливое неравенство:
[pic]. (6)
Для того чтобы доказать справедливость неравенства (5), достаточно показать, что
[pic], (7) или, что то же самое,
[pic]. (8)
Неравенство (8) равносильно неравенству
[pic]. (9)
Если [pic], то [pic], и в левой части неравенства (9) имеем произведение двух положительных чисел. Если [pic], то [pic], и в левой части неравенства (9) имеем произведение двух отрицательных чисел. В обоих случаях неравенство (9) справедливо.
Этим доказано, что из справедливости неравенства (1) при n=k следует его справедливость при n=k+1.
5. Метод математической индукции в применение к другим задачам.
Наиболее естественное применение метода математической индукции в
геометрии, близкое к использованию этого метода в теории чисел и в алгебре,
- это применение к решению геометрических задач на вычисление. Рассмотрим
несколько примеров.
Пример 1. Вычислить сторону [pic] правильного [pic]- угольника, вписанного в круг радиуса R.
Решение.
При n=2 правильный 2n – угольник есть квадрат; его сторона [pic].
Далее, согласно формуле удвоения
[pic]
находим, что сторона правильного восьмиугольника [pic], сторона правильного
шестнадцатиугольника [pic], сторона правильного тридцатидвухугольника
[pic]. Можно предположить поэтому, что сторона правильного вписанного 2n –
угольника при любом [pic] равна
[pic]. (1)
Допустим, что сторона правильного вписанного [pic]- угольника выражается формулой (1). В таком случае по формуле удвоения
[pic], откуда следует, что формула (1) справедлива при всех n.
Пример 2. На сколько треугольников n-угольник (не обязательно выпуклый) может быть разбит своими непересекающимися диагоналями?
Решение.
Для треугольника это число равно единице (в треугольнике нельзя провести ни одной диагонали); для четырехугольника это число равно, очевидно, двум.
Предположим, что мы уже знаем, что каждый k-угольник, где k
Скачали данный реферат: Пелёвин, Fedora, Клинских, Kastrihij, Klecka, Ершов.
Последние просмотренные рефераты на тему: оформление доклада, скачать реферат, решебник 9 класс, конспект занятия.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5