где: n —
количество видов банковских продуктов; m — количество потребительский групп; a, b,..., z — количество клиентов в 1-й, 2-й,..., m-й потребительской группе
соответственно; S11 — количество продуктов первого вида; K11 — количество
клиентов первой потребительской группы; S1’ — количество продуктов первого
вида, приобретаемых клиентами первой потребительской группы; K1’ — количество
клиентов всех потребительских групп, пользующихся продуктами первого вида; IS —
общее количество приобретаемых продуктов всех видов за определенный период; IK
— общее количество клиентов, приобретаемых продуктов всех видов за определенный
период. Для оценки данной матрицы применяются два следующих неравенства:
a < K1 < n
x a,
при этом, чем
ближе значение K1 к (n x a), тем полнее удовлетворяются запросы потребителей
первой группы; значение K1 не может быть меньше a, поскольку предполагается, что каждый представитель потребительской группы пользуется хотя бы одним
банковским продуктом;
(a + b + ... + z) < IK < n x
(a + b + ... + z).
Анализ матрицы
“продукты/клиенты” позволяет определить потенциал рассматриваемого рынка, разделенного на сегменты для каждого банковского продукта, начать разработку
бюджета “снизу-вверх”, определить коммерческие действия по внедрению
специфических продуктов, выявить однородные продукты для каждого сегмента
клиентуры, что значительно упростит работу работников клиентского подразделения
и сотрудников, непосредственно контактирующих с клиентами.
2 этап: выбор
критических факторов успеха (КФУ) и характеристика факторов банковского маркетинг-микса, осуществляемого с помощью разработанной анкеты и оценочного листа, которые
результаты их анализа позволят выявить и проранжировать критические факторы
успеха по каждому сегменту клиентуры и, следовательно, правильно определить
маркетинговые стратегии регионального банка.
3 этап: анализ
целевой клиентуры и оценка степени привлекательности выбранных сегментов
экспертным путем, для чего нами предлагается следующая таблица 2, в которой
представлены 10 оценочных факторов (каждому дается оценка от 1 до 3).