Рефераты | Рефераты по музыке | Механизмы достижения катарсиса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки |
20 % |
70 % |
Таким образом, данные констатирующего этапа эксперимента демонстрируют необходимость формирующего этапа эксперимента.
II.2 Характеристика формирующего эксперимента.
Рассмотренные в первой главе теоретические положения о своеобразии механизмов достижения катарсиса при восприятии музыкального произведения у младших школьников, а также анализ результатов в ходе констатирующего эксперимента позволили на формирующем этапе исследования выдвинуть следующую цель: разработать серию уроков для развития у учащихся младшего школьного возраста катарсиса при восприятии музыкального произведения.
Для реализации данной цели были использованы уроки, разработанные Савенковой О.П., Веденской Г.П. (23; 27).
Работа велась по следующему тематическому плану:
|
Темы |
Количество занятий |
||||
|
февраль |
март |
апрель |
май |
Всего |
|
|
1. Музыкальный словарь в рассказах. |
1 |
||||
|
2. О музыке и музыкантах. |
1 |
||||
|
3. Какая разная музыка. |
1 |
||||
|
4. Где звучит музыка. |
1 |
||||
|
5. Путешествие в страну музыкальных инструментов. |
1 |
||||
|
6. Я - композитор. Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: продукт реферат, баллов. Предыдущая страница реферата | 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 | Следующая страница реферата Поделитесь этой записью или добавьте в закладкиКатегории: |
