Рефераты | психология, педагогика | Фонетико-фонематическое недоразвитие у детей | страница реферата 25 | Большая Энциклопедия Рефератов от А до Я
Большая Энциклопедия Рефератов от А до Я
  • Рефераты, курсовые, шпаргалки, сочинения, изложения
  • Дипломы, диссертации, решебники, рассказы, тезисы
  • Конспекты, отчеты, доклады, контрольные работы

  • Работа по развитию пальчиковой моторики (упражнения для пальцев).

    Работа по развитию конструктивного праксиса.

    Продолжить работу по обводке и штриховке фигур (по теме II периода).

    Работа с карандашом: обводка по контуру, штриховка, работа по клеткам в тетради.

    Составление букв из элементов.

    Печатание букв, слов и предложений в тетрадях.

    III период обучения (март, апрель, май) коррекционно-логопедическая работа

    Общие

    речевые навыки

    Продолжить работу над речевым дыханием.

    Продолжить работу над темпом, ритмом, выразительностью речи.

    Звукопроизношение

    Продолжить работу по постановке неправильно произносимых и отсутствующих в речи детей звуков (индивидуальная работа).

    Автоматизация и дифференциация поставленных звуков.

    Слоговая структура слова

    Закрепление слоговой структуры двухсложных и трёхсложных слов со стечением согласных.

    Работа над слоговой структурой двух-, трёх-, четырёх-, пятисложных слов со сложной звуко-слоговой структурой (квадрат, мотоцикл, квартира, отвёртка, троллейбус, водопровод, электричество и т. п.).

    Языковой анализ

    и синтез

    Знакомство со звуками: [й], [Ц], [Ч], [Щ], [Ф], [jу]. Знакомство с буквами: й, Ь, Ъ, Щ, Ф, Ц, Ч, Ю.

    Обучать звуковому анализу слов из 3 – 6 звуков без наглядной основы, подбору слов по моделям.

    Закрепить навыки слогового анализа слов и анализа предложений.

    Обучать навыку по слогового, слитного чтения слов, предложений, коротких текстов.

    Познакомить детей с двумя способами обозначения мягкости согласных на письме.

    а) с помощью мягкого знака в конце и в середине слов (конь, коньки);

    б) с помощью гласных: И, Я, Е, Ё, Ю.

    6. Упражнять в решении кроссвордов, разгадывании ребусов, чтении изографов.

    Грамматический строй речи

    Уточнить значение простых и сложных предлогов (из-за, из-под), закрепить правильное употребление предлогов.

    Отработать правильное употребление в речи различных типов сложноподчиненных предложений с союзами и союзными словами.

    Учить образовывать наречия от прилагательных (быстрый – быстро), формы степени сравнения прилагательных (быстрее – самый быстрый).

    Обучать подбору родственных слов, синонимов, составлению предложений с данными словами.

    Закреплять способы образования новых слов с помощью приставок и суффиксов, путём сложения (пароход, самолёт, кашевар).

    Лексика

    «Весна. Мамин праздник», «Профессии наших мам», «Квартира. Дом. Мебель», «Посуда. Продукты питания».

    «Улица, город. Транспорт», «Весна. Перелётные птицы», «Лес. Деревья», «Животные и насекомые весной».

    «Наша Родина. День Победы», «Школа. Школьные принадлежности», «Весенние с/х работы», «Лето. Цветы».

    Связная речь

    Совершенствовать навыки полного и краткого пересказа, описательного рассказа, рассказа по сюжетной картине, по серии сюжетных картин, из опыта.

    Составление различных типов сложноподчинённых предложений с союзами и союзными словами.

    Обучение детей составлению рассказов из опыта и творческих рассказов.

    Развивать индивидуальные способности детей в творческой речевой деятельности.

    Развивать умение отбирать для творческих рассказов интересные и существенные события и эпизоды, находя исходную форму передачи, включая в повествование описания природы, окружающей действительности.

    Мелкая моторика

    Работа по развитию пальчиковой моторики (упражнения для пальцев).

    Работа по развитию конструктивного праксиса.

    Продолжить работу по обводке и штриховке фигур (по теме III периода).

    Составление букв из элементов.

    Печатание букв, слов и предложений в тетрадях.

    2.2.3. Методика организации логопедической работы в экспериментальных группах


    Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: бесплатные банки рефератов, рефератов.



    Предыдущая страница реферата | 20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30 |




    Поделитесь этой записью или добавьте в закладки

       




    Категории:



    Разделы сайта




    •