Нарушения письма у младших школьников с нарушением интеллекта
Категория реферата: Рефераты по педагогике
Теги реферата: рефераты по информатике бесплатно, шпаргалки теория права
Добавил(а) на сайт: Kornev.
Предыдущая страница реферата | 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 | Следующая страница реферата
5. Для исследования двигательных функций языка (объема и качества движений) применялись следующие задания:
а) положить широкий язык на нижнюю губу и подержать под счет до 5 (на верхнюю губу);
б) переводить кончик языка поочередно из правого угла рта в левый, касаясь губ;
в) сделать язык «лопаточкой», а затем «иголочкой»;
г) упереть кончик языка в правую, а затем в левую щеку;
д) стоя вытянуть руки вперед, кончик языка положить на нижнюю губу и закрыть глаза (поддерживать рукой спину ребенка).
6. Исследование двигательной функции мягкого неба:
а) произнести звук «а» широко открытым ртом;
б) при высунутом языке надуть щеки и сделать сильный выдох.
Отмечалось: объем движений, наличие содружественных движений, гиперкинезов, саливации; активность небной занавески.
7. При исследовании продолжительности и силы выдоха предлагалось сыграть на духовом инструменте- игрушке; сделать выдох на легкий предмет.
При исследовании динамической организации движений, предъявляемый комплекс движений проводился по показу, а затем по словесной инструкции:
Оскалить зубы, широко открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, занести язык за нижние зубы, закрыть рот.
Широко открыть рот, дотронуться кончиком языка до нижней губы, поднять кончик языка к верхним зубам, затем опустить за нижние зубы и закрыть рот.
Повторить звуковой или слоговой ряд несколько раз: «а-и-у», «у-и-а»,
«ка-па-та», «па-ка-та».
Отмечались замены одного движения другим, поиск артикуляции, переключение с одной артикуляционной позы на другую, застревание на одном движении, недифференцированность движений.
Приемы исследования мимической мускулатуры позволяют обнаружить поражение черепно-мозговых нервов, что является одним из симптомов дизартрических расстройств речи.
1. Исследование объема и качества движений:
- мышц лба: нахмурить брови; поднять брови; наморщить лоб;
- мышц глаз: легко сомкнуть веки; плотно сомкнуть веки; подмигнуть;
- мышц щек: надуть левую щеку; надуть правую щеку; надуть обе щеки одновременно; втянуть щеки в рот.
Отмечается правильность выполнения, появление содружественных движений, объем движения.
Исследование возможности произвольного формирования определенных мимических поз:
- выразить мимикой лица: удивление; радость; испуг; грусть; сердитое лицо.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: доклад по истории, онлайн решебник.
Предыдущая страница реферата | 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 | Следующая страница реферата