Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах
Категория реферата: Рефераты по психологии
Теги реферата: налоги и налогообложение, сочинение рассказ
Добавил(а) на сайт: Глорибза.
Предыдущая страница реферата | 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 | Следующая страница реферата
Только редко люблю я….
Чаще всего мне приятно скользить по заливу
Так – забываясь
Под звучную меру весла,
Омоченного пеной шипучей….
Да смотреть, много ль объехал
И много ль осталось,
Да ни видать ли зарницы.
Над обрывом утеса
Широколиственный дуб,
Сколько уж лет тут живет соловей!
Он поет по зорям,
Да и поздней ночью, когда
Месяц обманчивым светом
Серебрит и волны и листья….
Он не мокнет, поет
Все громче и громче.
Странные мысли
Приходит тогда мне на ум:
Что это – жизнь или сон?
Счастлив ли я или только обманут?
Далее учитель читала стихотворение в прозе Тургенева И.С. “Старуха”, стихотворение Тютчева Ф. 1866 год, Ахматовой А. “Любовь”, а учащиеся должны были определить жанр.
1
То змейкой свернувшись клубком,
У самого сердца колдует
То целые дни голубком
На белом окошке воркует,
То в инее ярком блеснет,
Почудится в дреме левкоя….
Но верно и тайно ведет
От радости и от покоя.
Умеет так сладко рыдать
В молитве тоскующей скрипки,
И страшно ее угадать
В еще не знакомой улыбке.
2
Я шел по широкому полю, один.
И вдруг мне почудились легкие, осторожные шаги за моей спиной….Кто-то шел по моему следу.
Я оглянулся – и увидел маленькую, сгорбленную старушку, всю закутанную в серые лохмотья. Лицо старушки одно виднелось из под них: желтое, морщинистое, беззубое лицо.
Я подошел к ней….Она остановилась.
Ты кто? Чего тебе нужно? Ты нищая? Ждешь милостыню?
Старушка не отвечала. Я наклонился к ней и заметил, что оба глаза у нее были застланы полупрозрачной, беловатой перепонкой, какая бывает у иных птиц; они защищают ею свои глаза от слишком яркого света.
Хочешь милостыню? – повторил я свой вопрос. Зачем ты идешь за мной? – но старушка по-прежнему не отвечала, а только съежилась чуть-чуть. Я отвернулся от нее и пошел своей дорогой, и вот опять слышу я за собой те же легкие, мирные, словно крадущиеся шаги.
“Опять эта женщина! – подумалось. Что она ко мне пристала? – но тут же я мысленно прибавил: - Вероятно, она сослепу сбилась с дороги, идет теперь по слуху за моими шагами, чтобы вместе со мною выйти в жилое место. Да, это так.”
Странное беспокойство понемногу овладела моими мыслями: мне начало казаться, что старушка не идет только за мною, что она направляет меня, что она толкает то вправо, то на лево и что я невольно повинуюсь ей. Однако я продолжаю идти….Но вот впереди на самой моей дороги что- то чернеет и ширится….какая-то яма…. “Могила!-сверкнуло у меня в голове. – Вот куда она толкает меня!” Я круто поворачиваю назад…. Старуха опять передо мною…. Но она видит! Она смотрит на меня большими, зловещими глазами….Глазами хищной птицы.
“Ах! – думаю я …. – эта старуха – моя судьба. Та судьба, от которой не уйти человеку.
Задавала классу вопросы, что бы в ходе эвристической беседы решить некоторые проблемные вопросы, чтобы активизировать деятельность старшеклассников.
Что такое стихотворение в прозе? Чем отличается “стихотворение в прозе “ Тургенева от произведений других жанров?
Далее учащиеся сделали сообщение: воспоминание современников о последних годах жизни И.Тургенева и отрывки из писем Тургенева П.Анненкову, М.Стасюлевичу. Остальные следили за ответами выступающих, внимательно слушали и должны записать в тетрадь выводы, о том что говорят современники писателя и он сам об особенностях жанра “стихотворение в прозе”. Ответить на вопросы:
Как можно объяснить обращение Тургенева к новому жанру?
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: оформление диплома, реферат современная россия, ответ 3.
Предыдущая страница реферата | 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 | Следующая страница реферата