Предыдущая страница реферата | 35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45 | Следующая страница реферата

Наказание является особой юридической мерой государственного принуждения, которая содержится в уголовно-правовой норме и назначается только по приговору суда лицу, признанному виновным в совершении преступления. Указанное принуждение заключается в предусмотренных Уголовным кодексом лишении или ограничении прав и свобод этого лица. Уголовное наказание порождает судимость человека.

Целями наказания являются: кара за совершенное преступление; исправление и перевоспитание осужденного; предупреждение совершения новых преступлений как осужденными, так и иными лицами.

Наказание восстанавливает социальную справедливость в обществе. В то же время оно не имеет целью причинение физических страданий или унижение человеческого достоинства.

Действующее законодательство предусматривает различные виды наказаний, при этом их перечень является исчерпывающим. А суд в каждом конкретном случае должен избрать меру наказания с учетом характера содеянного и степени общественной опасности самого преступника.

Наказания бывают основными и дополнительными. Основные наказания назначаются самостоятельно и не могут сочетаться друг с другом.
Дополнительные наказания не могут применяться самостоятельно, поэтому они применяются только в сочетании с основными наказаниями.

Основными наказаниями являются:

1) лишение свободы на определенный срок (на срок от 3 месяцев до 15 лет; в отношении лиц, совершивших преступление в несовершеннолетнем возрасте, срок лишения свободы не может превышать 10 лет; при замене в порядке помилования пожизненного лишения свободы лишением свободы на определенный срок оно может быть назначено и на срок более 15 лет, но не свыше 25 лет);

2) пожизненное лишение свободы (этот вид наказания введен 22 февраля
2000 г. после отмены смертной казни); оно установлено за совершение особо тяжких преступлений. Пожизненное лишение свободы не применяется к лицам, совершившим преступления в возрасте до 18 лет, к лицам в возрасте свыше 65 лет, а также к женщинам, находившимся в состоянии беременности во время совершения преступления или на момент вынесения приговора;

3) исправительные работы без лишения свободы (на срок от 2 месяцев до
2 лет с удержанием из заработка осужденного в доход государства до 20%);

4) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью (на срок от 2 до 5 лет);

5) штраф (т.е. денежное взыскание от 10 до 400 минимальных размеров заработной платы, а за корыстные преступления - до 1 тысячи минимальных размеров заработной платы);

6) общественное порицание (оно заключается в публичном выражении судом порицания виновному с доведением об этом в необходимых случаях до сведения общественности через печать или иным способом);

7) к военнослужащим срочной службы может также применяться наказание в виде направления в дисциплинарный батальон на срок от 3 месяцев до 3 лет.

Дополнительными наказаниями являются: а) конфискация имущества (т.е. принудительное безвозмездное изъятие в собственность государства всего или части имущества, являющегося личной собственностью осужденного); б) лишение воинского, специального звания, ранга, чина, квалификационного класса; в) лишение родительских прав (если судом установлено злоупотребление этими правами со стороны виновного).

В качестве дополнительного наказания может применяться также штраф и лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.

Ранее в качестве исключительной меры наказания применялась смертная казнь (расстрел). Однако законом от 22 февраля 2000 г. смертная казнь в
Украине отменена.

Наказание назначается только по приговору суда и только в строго установленным законом пределах и порядке. Никто не может быть признан виновным в совершении преступления, а также подвергнут уголовному наказанию иначе как по приговору суда и в соответствии с законом.

При назначении наказания суд учитывает характер и степень общественной опасности совершенного преступления, личность виновного и обстоятельства дела, смягчающие и отягчающие ответственность.

Обстоятельствами, смягчающими ответственность, признаются: совершение преступления вследствие стечения тяжелых личных или семейных обстоятельств, в силу материальной или иной зависимости, под влиянием угрозы или принуждения, сильного душевного волнения, вызванного неправомерными действиями потерпевшего; совершение преступления при превышении пределов необходимой обороны (т.е. обстоятельства, характеризующие условия совершения преступления); совершение преступления несовершеннолетним, женщиной в состоянии беременности (т.е. обстоятельства, характеризующие личность совершившего преступление). чистосердечное раскаяние или явка с повинной, способствование раскрытию преступления; предотвращение виновным вредных последствий совершенного преступления, добровольное возмещение нанесенного ущерба или устранение причиненного вреда (т.е. обстоятельства, характеризующие поведение лица после совершения преступления);

Обстоятельствами, отягчающими ответственность, признаются: совершение преступления лицом, ранее совершившим преступление, находящимся в состоянии опьянения, организованной группой, совершение преступления с использованием подчиненного или иного зависимого положения лица, в отношении которого совершено преступление; совершение преступления в отношении малолетнего, престарелого или лица, находящегося в беспомощном состоянии; совершение преступления из корыстных или иных низменных побуждений; причинение преступлением тяжких последствий; подстрекательство несовершеннолетних к совершению преступления или привлечение несовершеннолетних к участию в преступлении; совершение преступления с особой жестокостью или издевательством над потерпевшим и др.

Для привлечения к уголовной ответственности законом установлена определенная давность (срок): за разные виды преступлений от 1 года до 10 лет. По истечении этих сроков (если они не были прерваны или приостановлены в установленном законом порядке) лицо не может быть привлечено к уголовной ответственности.

Действующее законодательство предусматривает некоторые особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Это обусловлено тем, что у них еще не завершен процесс формирования личности; в результате этого они не способны в полной мере осознавать общественную опасность преступлений, давать адекватную оценку своим поступкам. В связи с этим совершение преступления в несовершеннолетнем возрасте является обстоятельством, смягчающим ответственность.

Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних связаны с возрастом, с которого наступает уголовная ответственность; с ограничением применяемых к ним видов и мер наказания; с особенностями назначения наказаний. Эти особенности рассмотрены выше. Кроме этого, к несовершеннолетним вместо уголовного наказания судом могут применяться принудительные меры воспитательного характера, к которым относятся: обязанность публично или в иной форме принести извинение потерпевшему; предупреждение; передача несовершеннолетнего под надзор родителям либо под надзор педагогическому или трудовому коллективу, а также отдельным гражданам; возложение на несовершеннолетнего, достигшего 15-летнего возраста и имеющего имущество или заработок, обязанности возместить причиненный ущерб;

направление несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков до его исправления, но на срок не более 3 лет. Такими учреждениями являются общеобразовательные школы социальной реабилитации (для лиц в возрасте от 11 до 14 лет) и профессиональные училища социальной реабилитации (для лиц в возрасте от 14 до 18 лет).

Список рекомендуемой литературы

А. Нормативные акты

Конституция Украины // Ведомости Верховной Рады Украины. - 1996. - №
30. - Ст. 141.

Уголовный кодекс Украины: Научно-практический комментарий. - К., 1995.

Науково-практичний коментар Кримiнального кодексу України / За ред.
В.Ф. Бойка та iн. - К., 1997.

Б. Учебная литература

Уголовное право Украинской ССР на современном этапе. Часть общая. -
К.: Наукова думка, 1985.

Кримінальне право України: Підручник / За ред. Н.В. Чернишова, М.В.
Володько, М.А. Хазіна – Київ: Наукова думка, 1995.

Уголовное право. Общая часть: Курс лекций. Лекции 2-3. - М., 1996.

Уголовное право. Общая часть / Отв. ред. И.Я. Козаченко,
З.А.Незнамова. - М.: ИНФРА·М - НОРМА, 1997.

Кримінальне право України: Підручник / За ред. П.С. Матишевського,
П.А. Андрушка – К.: Юрінком Інтер, 1998.

Уголовное право Украины. Общая часть: Учебник / Под ред М.И.Бажанова,
В.В. Сташиса, В.Я. Тация. – Харьков: Право 1999.

Правознавство: Підручник / За ред. В.В.Копейчікова – К.: Юрінком
Інтер, 1999.

Основы государства и права Украины / Под ред. И.Н. Пахомова. – Х.:
Одиссей, 2000.

Правознавство: Навч. посібн./ А.М.Колодій, І.В.Опришко. – 3-є вид. перероб. і доп. – К.: Юрінком Інтер, 2000.

Планы семинарских занятий и практические задания по дисциплине «Основы права»

Раздел 1. Основы теории государства и права

Тема 1. Основные понятия о государстве

Вопросы

1. Происхождение и сущность государства.

2. Форма государства.

3. Функции государства и правовые формы их осуществления.

4. Правовое государство и его признаки.

5. Условия существования и направления построение правового государства в Украине.

Контрольные вопросы

1. Назовите причины происхождения государства.
2. Что такое государство и в чем состоит его сущность?
3. Изложите сущность теории разделения властей в государстве.
4. Какие виды государственного устройства вам известны?
5. Дайте характеристику видам государственного правления.
6. В чем состоит сущность политического режима и какие виды он имеет?
7. Охарактеризуйте функции государства и формы их осуществления.
8. Дайте понятие правового государства и его основных признаков.
9. В чем состоит отличие правового государства от неправового?
10. В чем заключаются экономические условия существования правового государства?
11. Изложите содержание политических условий существования правового государства.
12. Охарактеризуйте преимущества многопартийной политической системы.
13. Дайте характеристику кардинальной реформы законодательства, соответствующей требованиям правового государства.
14. Какие основные права человека нарушались в нашей стране в годы тоталитаризма, и к каким последствиям это привело?

Практические задания

Задание 1. Государство возникло вследствие:

1) Завоевания одного народа другим.

2) Соглашения (договора) между людьми.

3) Появления выдающихся личностей.

4) Возникновения частной собственности и классов.

5) Развития и разрастания семьи.

Задание 2. Каким понятием выражается совокупность приемов и методов, с помощью которых господствующий класс удерживает власть и осуществляет руководство обществом?

1) Форма правления;

2) Форма государственного устройства;

3) Политический режим;

4) Тип государства;

5) Форма государства.

Задание 3. Государству с какой формой государственного правления характерны следующие черты: глава государства – всенародно избранный президент, премьер-министр возглавляет и формирует правительство, парламент утверждает состав Кабинета?

1) Президентская республика;

2) Парламентская республика;

3) Смешанная республика;

4) Дуалистическая монархия;

5) Парламентская монархия.

Задание 4. Какому типу государственного устройства характерны следующие черты: сохранение полной юридической и политической самостоятельности, отсутствие единого гражданства, бюджет формируется из взносов членов объединения, правовое основание – союзный договор?

1) Монархия;

2) Федерация;

3) Империя;

4) Унитарное государство;

5) Конфедерация.

Задание 5. Определите форму правления:

«Во главе халифата – халиф, сосредоточивший в своих руках духовную и светскую власть. Наследником мог быть член семьи халифа или кто-то из рода
Мухаммеда, не имеющий физических недостатков и достигший совершеннолетия».

Задание 6. Определите форму государственного устройства:

«Автономная республика Крым является неотъемлемой составной частью
Украины и в пределах полномочий, определенных Конституцией Украины, решает вопросы, отнесенные к ее ведению».

Задание 7. О каких функциях государства идет речь в следующем тексте?

«В 70-х годах XIX в. в Украине произошло 50 забастовок; в 1880-1894 г.г. – 94 забастовки. В апреле 1872 г. забастовало около 2 тыс. рабочих завода Юза и шахтеров Донбасса. Все стачки и забастовки были подавлены».

Задание 8. Определите форму правления:

«Непомерные налоговые требования короля Генриха IV (1216-1272г.г.) вызвали столкновение королевской власти с баронами. В 1258 г. английские бароны созвали совет-парламент, который принял проект перестройки государственного управления. С 1295 г. в работе парламента начали принимать участие представители городов и графств».

Задание 9. Определите форму государственного устройства:

«Соединенные Штаты гарантируют каждому штату в настоящем Союзе республиканскую форму правления и охрану каждого из них от нападений извне…»

Задание 10. Выделяя признаки правового государства, Акимов перечислил:

1) Верховенство закона.

2) Тотальный контроль правящей элиты.

3) Принцип разделения властей.

4) Гарантированность прав и свобод личности.

5) Независимый суд.
В чем ошибся Акимов?

Тема 2. Характеристика права и правового регулирования

общественных отношений

Вопросы

1. Понятие, признаки и сущность права.

2. Источники права и их виды. Система права.

3. Правовые нормы.

4. Характеристика правового отношения.

Контрольные вопросы

1. Дайте характеристику признаков права и его отличий от других социальных норм.
2. Что такое система права, из каких элементов она состоит?
3. Дайте характеристику источникам права и их видам.
4. Назовите виды нормативных актов.
5. Приведите примеры локальных нормативных актов.
6. Дайте характеристику правового регулирования общественных отношений и его механизма.
7. Из каких элементов состоит правовая норма?
8. Какие виды правовых норм в зависимости от характера содержащегося предписания существуют?
9. Из каких элементов состоит система права?
10. Как действуют нормативные акты во времени, в пространстве и по кругу лиц?
11. Что такое юридические факты? Почему они называются юридическими?
12. Дайте определение правоотношения и его элементов. Приведите пример.
13. Чем отличается правоспособность от дееспособности субъектов правоотношений?
14. Назовите виды и формы реализации права.
15. Чем отличаются результаты правотворческой и правоприменительной деятельности государственных органов? Приведите примеры.

Практические задания

Задание 1. Какие функции выполняет право?

1) Экономическую;

2) Воспитательную;

3) Регулятивную;

4) Государственную;

5) Охранительную.

Задание 2. Разместите данные нормативные акты в зависимости от их юридической силы?

1) Конституция Украины;

2) Кодекс законов о труде;

3) Указ Президента Украины;

4) Закон о собственности;

5) Постановление Кабинета Министров;

6) Решение горисполкома;

7) Правила внутреннего трудового распорядка предприятия;

8) Устав акционерного общества.

Задание 3. Определите элементы правовой нормы в следующих примерах:

1) В случае издания государственным либо другим органом акта, не соответствующего его компетенции или требованиям законодательства, предприниматель вправе обратиться в суд или арбитраж с заявлением о признании такого акта недействительным (ст. 15 Закона о предпринимательстве).

2) За просрочку поставки или недопоставку продукции поставщик уплачивает покупателю неустойку в размере 8% стоимости не поставленной в срок продукции (п. 57 Положения о поставках продукции производственно- технического назначения).

3) Гражданин, вошедший в троллейбус, обязан приобрести талон, в противном случае он будет оштрафован за безбилетный проезд.

Задание 4. Как называется обязанность субъекта претерпевать неблагоприятные для себя последствия, предусмотренные правовыми нормами?

1) Правонарушение;

2) Юридическая обязанность;

3) Деликтоспособность;

4) Юридическая ответственность;

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: решебник класс, шпори по физике.



Предыдущая страница реферата | 35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки