Рефераты | Топики по английскому языку | Реалізація формуючої індивідуалізації навчання монологічного мовлення учнів старших класів ліце
Реалізація формуючої індивідуалізації навчання монологічного мовлення учнів старших класів ліцеївКатегория реферата: Топики по английскому языку Теги реферата: класс, решебник по английскому Добавил(а) на сайт: Chukanov. Предыдущая страница реферата | 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 | Следующая страница реферата 2 3 4 5 |
1 2 3 4 5 |
1 2 3 4 5 |
He was then able to see more clearly what he needed to improve most. Drow a blank self-assessment scale for your own use.
What are your priorities?
Stig then gave each skill a priority rating from 1 to 6:
1 = highest priority
6 = lowest priority
I thought I needed to improve my speking, but now I realise that it is mainly vocabulary that is missing. My speaking is quite good, in fact. I also realise that I need to concentrate on my listening and
writing. I can read English quite well – I don’t need to do it much, anyway.
|
Skill |
Priority rating |
||||
|
Extending vocabulary |
1 Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: шпоры по управлению, курсовая работа по менеджменту, шпаргалки по уголовному. Предыдущая страница реферата | 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 | Следующая страница реферата Поделитесь этой записью или добавьте в закладкиКатегории: |