Возможности использования детских фортепиальных сочинений К.Дебюсси и М.Равеля на уроках музыки
Категория реферата: Рефераты по музыке
Теги реферата: игра реферат, сочинение сказка
Добавил(а) на сайт: Varsonofij.
Предыдущая страница реферата | 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 | Следующая страница реферата
Д.-Нет.
У.-Это- старая сказочница, персонаж французского фольклора.Сказки матушки-гусыни вошли во французскую литературу с незапямятных времён.В XVIII веке Шарль Перро так и назвал свой знаменитый сборник сказок, основанный на народных преданиях.М.Равель, очень любивший литературу и искусство XVII-XVIII веков, написал фортепианные пьесы на сюжеты французских писателей-сказочников тех времён.Перед пьесами композитор привёл в виде эпиграфов отрывки из сказок.Я зачитаю два эпиграфа:
1.(чтение эпиграфа к пьесе "Мальчик-с-пальчик".)Эта сказка вам
знакома.
2.Следующий отрывок из сказки "Зелёная змея".(Краткое изложение
содержания сказки, а затем чтение эпиграфа к пьесе "Принцесса-дурнушка".)
Сейчас прозвучат две пьесы.Ваша задача - определить к какой пьесе подходит каждый из эпиграфов.
(Слушание пьес "Мальчик-с-пальчик","Принцесса-дурнушка".)
После слушания ученики правильно определили принадлежность эпиграфов:
Д.-Мальчик-с-пальчик заблудился и музыка тоже такая тоскливая, унылая, как бы блуждающая по тёмному лесу.
-Я услышал голоса птиц, которые съели хлебные крошки.Они изображены в музыке звенящими звуками в верхнеи регистре.
У.-Правильно, эта пьеса называется "Мальчик-с-пальчик".А теперь попытайтесь объяснить подходит ли к другой пьесе отрывок из сказки "Зелёная змея"?
Д.-В эпиграфе говориться о маленьких человечках, которые играют на музыкальных инструменах.В музыке я услышала их звучание, потому что мелодия была очень звонкой, игрушечной.Она напомнила мне китайскую музыку,
У.-Это неслучайно, потому что пьеса основана на особой гамме, которая в Европе называется китайской.
Следующее произведение к которому мы обратимся, называется "Волшебный сад".Оно завершает сюиту.После прослушивания я попрошу вас ответить почему именно этой музыкальной сказкой композитор заканчивает всю сюиту?
(Cлушание пьесы "Волшебный сад".)
Д.-Музыка сперва спокойная, таинственная.Я представила себе сад из мультфильма "Аленький цветочек".Вокруг воё очень красиво: фонтаны, тропические деревья, но чего-то не хватает.И вдруг мы находим то. что долго искали - аленький цветочек.
У.-Да."Волшебный сад" - это гимн чудесной сказке, с непременным торжеством доброго, светоносного начала.
Данное произведение ("Моя матушка-гусыня") предполагало подачу ученикам готового матариала.Дети с вниманием слушали, еспи что-то было непонятно - переспрашивали.Особенно живой интерес вызвала пьеса "Принцесса-дурнушка" и сказка "Зелёная змея", по мотивам которой она была написана.Ученики по характеру музыки самостоятельно определили страну, в которой разворачивается действие сказки и попросили прослушать это произведение повторно.
После ознакомления с фортепианными сюитами К.Дебюсси и М.Равеля по отдельности, был проведён обобщающий урок, включающий музыкальную викторину.Ребятам надо было написать название прозвучавшей пьесы и её автора.Приблизительно 65% детей справились с этим заданием полностью,остальные - частично.Отсутствует отрицательный результат опроса, а это значит, что музыка заинтересовала детей, вызвала их живой отклик.Наши предположения подтвердили и письменные высказывания учеников о датских сочинениях К.Дебюсси и М.Равеля.Вот некоторые из них:
"Мне понравилась вся музыка, потому что слушая её, я вспоминала
добрые, светлые сказки.Эта музыка очень оригинальная, лёгкая и звонкая, как детство."
"В тот момент, когда я слушаю эту музыку, кажется, что мир прекрасен и не бывает плохих дней."
"Мне представились картигы художников, как будто им дали зада-
ние нарисовать под музыку."
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: психологические рефераты, ответы по тетради.
Предыдущая страница реферата | 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 | Следующая страница реферата