Реалізація формуючої індивідуалізації навчання монологічного мовлення учнів старших класів ліцеїв
Категория реферата: Топики по английскому языку
Теги реферата: класс, решебник по английскому
Добавил(а) на сайт: Chukanov.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Следующая страница реферата
What do you think is the best way to learn a new language? Why?
What kind of activities do you think should be included in your course? Why?
There is a recording of foreign students answering the same questions. Listen to the interview and say if you feel the same way as any of the recorded learners and why.
Для слабих учнів доцільно роздати картки з майже цілим текстом відповідей іноземних студентів на запитання а) і b).
Для середніх учнів – картки з опорними словами та виразами.
Перед обговоренням питання с) треба розповісти учням, що вивчення іноземної мови можна умовно поділити на дві частини. Перша – свідоме навчання, друга – підсвідоме в процесі спілкування.
Також треба пояснити учням цю точність (accuracy) необхідна при вивченні повного матеріалу – граматичного, лексичного і фонетичного. І при навчальних діях, спрямованих на формування точності висловлювання, помилки виправляються в процесі навчальної діяльності (виконання вправ). Швидкість (fluency) важлива для процесу комунікації, і помилки перевіряються після виконання вправ, спрямованих на формування швидкості мовлення.
Завдання 4.
With you deskmate deside on the question c). This card will be helpful for you.
How many different kinds of activity do use in your classes in an average week? Tick all those listed that you used in the last week.
pairwork
groupwork
describing pictures
to a story
learning the dialogue
grammar exercises a quiz
a game
role play
listening to a song
asking questions in pairs
mingle
watching a video
using dictionaries
working out the rules
brainstorming ideas
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: шпоры по управлению, курсовая работа по менеджменту, шпаргалки по уголовному.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Следующая страница реферата