Критерии оценки уровня продуктивности коммуникативной деятельности психолога-консультанта
Категория реферата: Рефераты по психологии
Теги реферата: антикризисное управление предприятием, методы изложения
Добавил(а) на сайт: Selivanov.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Следующая страница реферата
Приложения__________________________________52
Введение.
В связи с расширением сферы услуг в области практической психологии актуальной является проблема качества профессиональной подготовки практического психолога. Работа посвящена профессиональной деятельности психолога-консультанта, изучению его коммуникативных способностей, поскольку именно процессы коммуникации, общения (эти процессы будут подробно рассмотрены в теоретической части данной работы) являются ведущими и во многом определяют успешность психологической консультативной деятельности.
Практика сегодняшнего дня такова, что существует множество научных
психологических изданий, в которых исследуются личностные особенности
психолога-консультанта, критерии эффективности практической работы
психодиагноста, рассматриваются проблемы эффективности психологической
коррекции, а также консультативной работы практического психолога (Г.С.
Абрамова, Ю.Б.Алешина, Р.С. Немов, Е.И. Рогов и др.), однако остается
нераскрытым вопрос определения критериев оценки уровня продуктивности
коммуникативной деятельности психолога-консультанта. Актуальность темы
нашего исследования также определяется тем, что критерий дает возможность
регулирования, в данном случае коррекции и развития уровня коммуникативных
способностей как у студентов психологического факультета, так и у
работающих психологов. Критерии оценки коммуникативной деятельности
позволяют облегчить и сделать более точным отбор абитуриентов на факультет
психологии.
Исходя из вышеизложенного, нами была определена цель: изучить и обобщить критерии оценки уровня продуктивности коммуникативной деятельности психолога-консультанта.
В качестве объекта исследования выступает профессиональная коммуникативная деятельность психолога-консультанта. Предметом исследования является влияние психологических средств общения с клиентом на успешность достижения целей консультирования.
В исследовании была выдвинута гипотеза: критерии оценки уровня продуктивности коммуникативной деятельности психолога-консультанта могут быть выявлены посредством изучения и обобщения, имеющихся в опубликованных научных исследованиях данных, а также путем анализа специально разработанных анкет, на которые отвечали продуктивно работающие психологи- консультанты (независимые эксперты), студенты первого и пятого курса МГОПУ им. Шолохова вечернего отделения факультета психологии.
Для проверки данной гипотезы необходимо было решить следующие задачи:
1. Провести анализ основных подходов к исследованию коммуникативной деятельности психолога-консультанта
2. Рассмотреть особенности профессиональной деятельности психолога- консультанта, сформулировать понятие продуктивной деятельности.
3. Сформулировать понятие коммуникативной компетентности.
4. Рассмотреть общее и различия во взглядах на процесс психологического консультирования у разных авторов.
5. Теоретически изучить, обобщить и обосновать перечень возможных критериев оценки продуктивности коммуникативной деятельности психолога-консультанта.
6. Разработать анкету для изучения возможных критериев оценки продуктивности коммуникативной деятельности психолога-консультанта
7. Провести сравнительный анализ полученных данных
8. Обобщить результаты теоретического исследования и эмпирических данных и вывести критерии оценки продуктивности коммуникативной деятельности психолога-консультанта
Реализация поставленных задач и проверка выдвинутой гипотезы исследования осуществлялись с помощью методов:
. моделирования (составление и теоретический анализ модели
"идеального" психолога – эталона),
. анкетирования, направленного на эмпирическое исследование критериев оценки продуктивности коммуникативной деятельности психолога- консультанта
. метода экспертных оценок, где независимыми экспертами выступают практикующие психологи, которые отвечают на вопросы анкеты
. беседы
. интервью
Обработка результатов эксперимента проводилась при помощи метода математической статистики.
В эксперименте принимали участие: продуктивно
консультирующие профессиональные психологи (14 человек), а также студенты-
выпускники факультета психологии МГОПУ пятого курса вечернего отделения (38
человек), обучающиеся по специальности "психолог-консультант", студенты
МГОПУ первого курса вечернего отделения (35 человек)
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: работа реферат, решебники за 8 класс, темы рефератов по физике.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Следующая страница реферата