Организационно - методические особенности творческого преподавания лечебной гимнастики
Категория реферата: Рефераты по физкультуре и спорту
Теги реферата: решебник, шпаргалки по математике
Добавил(а) на сайт: Вильгельм.
Предыдущая страница реферата | 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 | Следующая страница реферата
2.1 Задачи
1.Овладение технологией исследовательской деятельности в области физической культуры и особенности ее применения.
2.Изучить состояние современной лечебной гимнастики как средства и метода восстановления.
3.Овладеть основами творческого подхода в физкультурно - лечебной деятельности.
4.Эксперементально определить эффективность творческого подхода в процессе применения лечебной гимнастики.
2.2. Методы
Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования :
1. Педагогический эксперимент .
2. Антропометрия.
3. Тестирование.
4. Математико - статистические методы исследования.
2.3.Организация исследования
Для проведения педагогического эксперимента по определению эффективности творческого подхода в процессе преподавания лечебной гимнастики в ноябре 1997 года в средней общеобразовательной с углубленным изучением английского языка школе № 1 г.Ставрополя была организована группа детей состоящая из 14 мальчиков и 15 девочек 8 - 9 лет. На день начала исследования девятилетними считались дети в возрасте от 8 лет 6 месяцев. Всего в эксперименте участвовало 29 человек.
Перед проведением эксперимента для определения состояния степени здоровья испытуемой группы, был использован специальный тест (Таблица 1).
Измерение веса, определение выносливости (тест Купера) и работоспособности - проводились в первой половине дня.
Вес измерялся (без обуви и в спортивной одежде) на медицинских весах с точностью до 0,5 кг.
Для определения выносливости использовался тест Купера (6 - ти минутный бег ), результат определялся с точностью до 10 метров.
Измерениям предшествовала психологическая подготовка , с целью достижения максимального результата.
Эксперимент длился полтора месяца, его можно условно разбить на два этапа. Первый этап был направлен на определение степени здоровья исследуемой нами группой , а второй - на изменения степени здоровья происшедших за полтора месяца.
ГЛАВА 3
Исследование эффективности творческого подхода в процессе преподавания лечебной гимнастики.
3.1.Обоснование экспериментальной программы по лечебной гимнастике с элементами творческого подхода в процессе ее реализации.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат сша, изложение 8 класс.
Предыдущая страница реферата | 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 | Следующая страница реферата