Рефераты | Рефераты по математике | Сопряжённые числа | страница реферата 11 | Большая Энциклопедия Рефератов от А до Я
Большая Энциклопедия Рефератов от А до Я
  • Рефераты, курсовые, шпаргалки, сочинения, изложения
  • Дипломы, диссертации, решебники, рассказы, тезисы
  • Конспекты, отчеты, доклады, контрольные работы

  • и — как вы уже, конечно, догадались — ещё так:

    an+1 – cn+1√2 = (an – cn√2)(2 – √2).

    (9)

    Отсюда по индукции, пользуясь (7), получаем:

    an + cn√2 = (2 + √2)n–1(a1 + c1√2) = (2 + √2)n,

    an – cn√2 = (2 – √2)n–1(a1 – c1√2) = (2 – √2)n.

    Поэтому

    cn =

    (2 + √2)n – (2 – √2)n

    2√2

    ,

    а так как e2n = 2cn–1, получаем окончательно

    e2n =

    (2 + √2)n–1 – (2 – √2)n–1

    √2

    ,   e2n–1 = 0.

    Задача решена. Неясно только, как в этой задаче (и в предыдущей задаче6) можно было додуматься до формул, содержащих ±√2, — ведь в задаче речь идёт о целых числах! (Для участников олимпиады и читателей «Кванта» задача7 была облегчена тем, что в формулировке указывался ответ — «Квант», 1979, №11, М595).

    Однако «сопряжённые числа» возникли бы совершенно автоматически, если бы мы владели началами линейной алгебры (см.[12 ]), и применили стандартные правила этой науки к решению уравнений (7). Эти правила предлагают сначала выяснить, какие геометрические прогрессии (an = a0λn, cn = c0λn) удовлетворяют данному рекуррентному соотношению. Значения, для которых такие прогрессии существуют, — они называются характеристическими значениями или собственными числами — определяются из некоторого уравнения (оно тоже называется характеристическим). Для (7) характеристическое уравнение имеет вид λ2 – 4λ + 2 = 0, его корни — как раз 2 + √2 и 2 – √2. Зная эти корни, любое решение рекуррентного соотношения мы можем получить как «линейную комбинацию» соответствующих геометрических прогрессий ([11 ]). «Начальное условие» (в нашем случае a1 = 2, c1 = 1) определяет нужное нам решение однозначно.

    Неудивительно, что даже самые простые рекуррентные целочисленные последовательности, для которых характеристическое уравнение — квадратное с целыми коэффициентами (примеры — те же (6) и (7) или последовательность Фибоначчи 1, 1, 2, 3, 5, 8, ..., Fn+1 = Fn + Fn–1; см.[9 ], [10 ]), выражаются, как функции номера, с помощью «сопряжённых» квадратичных иррациональностей.

    Заметим, что большее характеристическое число определяет скорость роста последовательности: при больши́х n в задаче7 en » (2 + √2)n/√2. Можно сказать это ещё так:

    lim

    n → ∞

    en+1

    en


    Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: картинки реферат, реферат на тему личность.



    Предыдущая страница реферата | 6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16 |




    Поделитесь этой записью или добавьте в закладки

       




    Категории:



    Разделы сайта




    •