Предыдущая страница реферата | 7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17 | Следующая страница реферата

|Возраст |Круг общения |Ведущая |Исходы личностного |
| | |деятельность |выбора |
|Младенчество до 1 |Мать |Эмоциональное |Доверие/недоверие |
| | |общение | |
|Раннее детство 1-3|Родители |Предметно-манипул|Автономия/зависимость, |
| | |ятивная |стыд, сомнение |
|Дошкольное детство|Семья, |Сюжетно-ролевая |Инициатива/чувство вины|
|3-6 |сверстники |игра | |
|Младший школьный |Школа и |Учебная |Предприимчивость, |
|7-12 |соседи | |умелость/неполноценност|
| | | |ь |
|Подростковый |Сверстники и |Интимно-личностно|Формирование |
|11-15 (Эльконин) |учителя |е |идентичности/смешанная |
|12-20 (Эриксон) | | |идентичность: Кто Я? |
|Старший школьный |Друзья, |Учебно-профессион|Интимность/изоляция |
|15-16 (Эльконин) |коллеги |альная | |
|Ранняя зрелость | | | |
|20-26 (Эриксон) | | | |
|Зрелость (Эриксон)|Профессиональ|- |Генеративность/стагнаци|
| |ное | |я |
|26-60 |окружение, | | |
| |семья | | |
|Старость (Эриксон)|Близкие люди,|- |Целостность, единство |
| |все | |Я/одиночество, |
|Больше 60 |человечество | |дезинтеграця, отчаяние |

Часть III
1. Виды образных явлений. Определение ощущений и восприятия. Свойства ощущений и образов восприятия. Классификации ощущений и рецепторов.
Образы:
1) перцептивные
2) неперцептивные
- постперцептивные (образы памяти)
- образы воображения
По степени обобщиения:
1) индивидуально-конкретный
2) обобщенный (визуальное понятие)
Функции образа:
1) Изображение
2) Знак (произволен, не связан с содержанием – нуждается в интерпретации)
3) Символ (связан с содержанием – понимание, всегда эмоционален)

Виды образов: осознанные субъективные представления, носящие квазисенсорный, но не перцептивный х-р (Хольт).
1. мысленный образ – смутное воспроизведение при отсутствии адекватного сенсорного воздействия (образ памяти и образ воображения)
2. фосфены – при наличии внешнего воздействия, неадекватного рецептору

(пятна при надавливании на глаз)
3. фантомный
4. синестезии – сопровождение восприятий одного типа образами других сенсорных модальностей
5. образ собственного тела
6. гипнагогический – при засыпании или пробуждении, воспринимается как реальный
7. галлюцинации – уверенность в их реальности, нет сенсорного воздействия
8. псевдогаллюцинация – субъективное осознание
9. сновидения
10. эйдетический – неперцептивный образ перцептивного происхождения.

Необходимая стадия в развитии памяти р-ка. Отличается от последовательного образа, который сущ доли секунды. Проверка: уклонение от закона Эммерта (увеличение последовательного образа по мере удаления экрана от глаз)
Виды образов по Петухову:
1. Перцептивная память:
- послеобраз (сенсорный регистр)
- эйдетический образ
- гипнагогический
- галлюцинации
2. Перцептивное воображение: воссоздающее и создающее (мысленный поворот

Шепарда)
3. Обобщенные образы прошлого:
- образ-представление – имеет х-р схемы (визуальное понятие Арнхейм)
4. Творческое воображение – процесс построения символов.

Построение образа:
1. Структурализм – из элементарных ощущений
2. Гештальтпсихология – восприятие как целостный интеллектуальный процесс.

Свойства образа (перцептивного):
1) предметность – реальность
2) объективированность – вынесенность вовне
3) означенность – привязка к предмету с его св-вами
4) константность – постоянство при изменении условий восприятия
5) полимодальность

Сенсорные процессы: сложные процессы восприятия, протекающие в органах чувств и соотв отделах мозга.
Классификация видов чувствительности:
1. Модальность – отражение нашей способности взаимодействовать с объектом

(5 модальностей)
2. Структурный критерий (Вундт): по виду энергии (механическая, химическая, световая) и по рецепторам (механо, хемо, термо, фото)
3. Функциональный критерий: функции чувств-ти в построении движения

(Бернштейн):
- сигнально-пусковая – анализаторы
- контрольно-коррекционная – сенсорный синтез (рефлекторное кольцо)
4. Генетический критерий + по степени объективности:
- протопатическая (+- реакция – проба Хэда), более древняя. Высокий порог: усиление от зрения к вкусу.
- эпикритическая – более объективное восприятие предмета. Развитие от вкуса к зрению.
Синестезии – опыт Леонтьева (различение цвета кожей ладони): первоначально органы чувств не разделены.
5. Шеррингтон – расположение органов чувств в организме + по возникновению в эволюции:
- внутри тела – проприоцепция: внутренняя координация частей тела, схема тела
- на внутренней поверхности – интероцепция: поддержание обмена между организмом и средой
- на внешней поверхности – экстероцепция: связь с внешним миром

- контактные

- дистантные

2. Основные подходы к изучению восприятия. Теории восприятия.
Подход предшествует тоерии. 3 подхода к изучению познания:
1. Объектный: каков объект, таков и его образ. Главный процесс – восприятие.
2. Субъектный – построение образа зависит от самого субъекта. Стимул недостаточен, надо его достраивать, принимать решение – мышление.
3. Взаимодействие – ориентация на субъект-объектный контакт. Восприятие и мышление – самостоятельные процессы.

1. Объектно-ориентированный подход: особенности предмета определяют особенности образа.
- наличие универсального языка для описания всех психических процессов
- отношение к активности субъекта: отвержение или ограничение (выделение первичных данных)
- выделение элементарных психических процессов, сведение сложных к сумме элементарных
Теории восприятия:
1. Классическая психология сознания (структурализм)
2. Гештальттеория восприятия
3. Перцептивная психофизика (ранний Гибсон)

1) Структурализм
Вундт - разделение целого на элементы (чистые ощущения). Необходимость интроспекции. Анлитическая: выделение ощущений. Ощущение как отражение свойства вещи (модальноть, интенсивность, протяженность, длительность).
Мюллер: закон специфических энергий органов чувств. Наше восприятие не отражает свойств объекта: восприятие зависит от специфики рецептора.
Внешний мир состоит из элементарных стимулов, которые вызывают элементарные ощущения в рецепторах (принцип однозначного соответствия). Ощущения и восприятия – различные процессы. Элементарные ощущения затем складываются в образы (ассоциации).
Фехнер - сенсорная психофизика: идея однозначного соответствия между стимулом и психическим переживанием: S – П (переживание). Предъявлял не объекты, а физические энергии (звуки, цвета): ощущение уже не нужно специально выделять. Аналитическая интроспекция: специальное усилие по разложению целостного обрза на отдельные признаки. Активность субъекта не учитывается – вся уходит на выявление первичных признаков.
Процесс восприятия: наложения деталей. Опознание совершается по отдельным признакам (удобно для моделирования восприятия с помощью машин).
2) Гештальттеория
Критика структурализма:
- отвержение механизма ассоциаций как главного
- отвержение прошлого опыта
Предмет полностью определяет образ. Выделение особенностей объекта, которые влияют на выделение целостной фигуры (близость стимулов, сходство, стремление к замкнутому контуру, хорошее продолжение). Стремление к равновесной фигуре (прегнантность). Круг – наиболее равновесная.
Келер: принцип изоморфизма – в стимуле и в психике существуют идентичные структуры. Образ просто отражает объект, а не строится. Восприятие не рассматривается как процесс.
3) Перцептивная психофизика
Стимул полностью определяет образ – в нем есть все. Но необходима активность субъекта для дифференциации стимула.

2. Субъектно-ориентированные теории
1) Теория б/с умозаключений Гельмгольца
2) Теория перцептивных гипотез Грегори
3) Теория восприятия как процесса категоризации Брунера

Субъект сам строит свой перцептивный образ. Восприятие – процесс решения задачи.
1) Гельмгольц: при необычной стимуляции – умозаключение о природе стимула.

Отбираем то, что полезно. Этот процесс – мгновенный х-р и б/с:
- нет опоры на сознательные знания
- непреодолимость
- следует из прошлого опыта (по аналогии)
- влияние привычки, тренировки
2) Грегори: при встрече со стимулом восприятие выдвигает ряд возможных интерпретаций образа – объект-гипотезы. Гипотезы должны быть правдоподобны.
Они ограничены прошлым опытом. Несовместимость гипотез вызывает аффективную реакцию.
3) Брунер: существуют перцептивные категории – набор правил объединения объектов: обобщенные представления об объекте, хранящиеся в прошлом опыте. Восприятие – решение задачи классификации, отнесения к категории

(операция умозаключения). Активность субъекта! Категории различаются по их готовности (минимизация неожиданностей, максимизация успеха).

Категоризация зависит от мотивации. Мера истинности восприятия: соответствие готовности категории и вероятности реальных событий.

Процесс восприятия:

1. Предъявление объекта на очень короткое время – первичная категоризация. У суб уже есть перцептивная готовность на восприятие того или иного объекта – категория. Готовность категории к обнаружению, к перенесению из прошлого опыта в настоящий.

2. Поиск признаков. Если они подтверждают категорию,то

3. Подтверждающая проверка

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат предприятие, дипломная работа 2011, курсовик.



Предыдущая страница реферата | 7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17 | Следующая страница реферата

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки